manon lescaut dissertation romanesque

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Sujets de dissertation sur Manon Lescaut de l'abbé Prévost et le Parcours Personnages en marge et Plaisirs du romanesque

Dans cet ouvrage de l’abbé Prévost, en quoi la représentation de personnages en marge participe-t-elle au plaisir romanesque ? 

Plan détaillé:

I. Les personnages en marge comme moteur de l'intrigue

A. La représentation de Des Grieux et Manon Lescaut en tant que marginaux

B. L'attrait pour le romanesque à travers la transgression des normes sociales

II. L'apport de la marginalité à l'esthétique romanesque

A. L'évasion et l'aventure comme des formes de plaisir de lecture

B. Le tragique de la condition des personnages qui enrichit l'expérience romanesque

III. Les limites de la marginalité dans la construction du plaisir romanesque

A. Le dénouement tragique et la perte d'innocence

B. Le désenchantement et la désillusion comme conséquences de la vie en marge

Le goût pour la transgression permet-il d’expliquer le plaisir de lecture de cet ouvrage ?

I. La transgression comme source d'intérêt et de suspense

A. Les actions de Des Grieux et Manon Lescaut qui défient les normes sociales et morales

B. L'attirance pour le danger et le risque liée à leur comportement transgressif

II. L'attrait du lecteur pour la vie en marge

A. L'évasion de la réalité par l'expérience vicariante des personnages

B. L'excitation liée à la transgression des normes et à l'exploration de l'inconnu

III. La transgression comme vecteur d'une réflexion morale

A. La punition des transgressions comme un avertissement aux lecteurs

B. Le questionnement moral inhérent à la représentation de la transgression

La représentation de personnages en marge de la société participe-t-elle chez l’abbé Prévost à un projet littéraire satirique et moraliste ?

I. Le projet satirique de l'abbé Prévost

A. La critique de la société à travers la représentation de la marginalité

B. La dénonciation de la superficialité et du matérialisme de la société contemporaine

II. Le projet moraliste de l'abbé Prévost

A. L'utilisation des personnages marginaux pour illustrer des leçons de vie

B. L'importance de la vertu et des valeurs morales, soulignée par le sort tragique des personnages

III. Les limites du projet satirique et moraliste de Prévost

A. La complexité des personnages et leur humanité qui va au-delà de la satire et de la morale

B. L'ambiguïté morale et le réalisme psychologique qui nuancent le message moraliste

Ce roman de l’abbé Prévost représente-t-il seulement les aventures d’un jeune couple aveuglé par des passions ?

I. Les aventures de Des Grieux et Manon Lescaut comme reflet de leurs passions débridées

A. L'exploration des passions comme moteur de l'intrigue

B. La passion comme source de souffrance et de tragédie

II. L'analyse psychologique des personnages et leur évolution

A. Le portrait de Des Grieux et Manon Lescaut comme des individus complexes

B. L'évolution des personnages et leur prise de conscience progressive

III. Le roman comme une réflexion sur les valeurs morales et sociales

A. La critique de la société et ses valeurs matérialistes

B. La question de la liberté individuelle et ses limites

Peut-on dire que Manon Lescaut est la véritable héroïne de ce roman ?

I. Manon Lescaut comme personnage central de l'intrigue

A. Son rôle actif dans l'histoire et son influence sur Des Grieux

B. Sa complexité et son évolution au fil du roman

II. Manon Lescaut comme figure de l'héroïsme tragique

A. Sa résistance face aux épreuves et sa capacité à survivre dans des conditions difficiles

B. Son sacrifice final comme acte d'héroïsme

III. Les limites de la représentation de Manon Lescaut en tant qu'héroïne

A. Les aspects négatifs de son personnage et son rôle dans la chute de Des Grieux

B. Le débat sur le féminisme et la représentation des femmes dans le roman.

 Sujet de dissertation :

En quoi Manon et Des Grieux, peuvent-ils être qualifiés de personnages marginaux?

Problématique: En quoi Manon Lescaut et le Chevalier Des Grieux incarnent-ils des figures de marginaux dans l'œuvre de l'Abbé Prévost ?

Introduction

Présentation de l'œuvre Manon Lescaut de l'Abbé Prévost, en mettant l'accent sur son contexte historique et littéraire.

Introduction des personnages principaux, Manon Lescaut et le Chevalier Des Grieux, et de leur histoire d'amour tumultueuse.

Annonce de la problématique et du plan de développement.

I. La marginalité sociale et économique de Manon et Des Grieux

Analyse de la situation initiale de Des Grieux, issu de la noblesse mais rejetant son statut pour l'amour de Manon, soulignant sa descente vers une forme de marginalité.

Examen de la condition de Manon, caractérisée par sa précarité et ses choix de vie, qui la placent en marge de la société de son époque.

Discussion sur la manière dont leur relation amoureuse les éloigne encore davantage des normes et attentes sociales.

II. La transgression comme mode de vie

Exploration des choix de vie de Manon et Des Grieux, marqués par des actes de délinquance, de fuite et de manipulation, illustrant leur écart par rapport à la morale de leur temps.

Analyse des moments clés de l'œuvre où leurs transgressions les placent en opposition directe avec les lois et les valeurs de leur société.

Réflexion sur la manière dont ces transgressions renforcent leur statut de marginaux mais aussi leur lien mutuel.

III. L'isolement affectif et moral

Discussion sur le sentiment d'isolement que vivent Manon et Des Grieux, non seulement par rapport à la société mais aussi dans leur relation, marquée par des trahisons et des incompréhensions.

Analyse de la solitude morale de Des Grieux, partagé entre son amour pour Manon et ses propres principes éthiques.

Examen de la fin tragique de Manon comme ultime manifestation de sa marginalité, et de l'impact de cette fin sur Des Grieux.

Synthèse des éléments qui font de Manon et Des Grieux des figures marginales au sein de l'œuvre de Prévost.

Réponse à la problématique en soulignant comment leur marginalité est à la fois source de leur drame et élément central de leur histoire d'amour.

Ouverture sur la question de la marginalité dans la littérature du XVIIIe siècle et sa résonance avec des thématiques contemporaines.

L’histoire du chevalier Des Grieux et de Manon Lescaut est-il un roman moral ?

Problématique: L'œuvre de l'Abbé Prévost, Manon Lescaut, peut-elle être considérée comme un roman moral à travers l'histoire d'amour entre Des Grieux et Manon ?

Présentation de Manon Lescaut et de son contexte littéraire au sein de la période de transition entre le classicisme et le préromantisme.

Brève introduction des personnages principaux, le chevalier Des Grieux et Manon Lescaut, et de l'intrigue centrée sur leur relation passionnelle.

Annonce de la problématique et du cadre d'analyse du roman sous l'angle de la moralité.

I. Les enseignements moraux à travers les personnages

Analyse de la trajectoire de Des Grieux, depuis son innocence initiale jusqu'à sa déchéance morale, comme illustration des dangers de la passion démesurée.

Examen des choix de vie de Manon, entre amour et aspiration à une vie aisée, et la manière dont ces choix reflètent les dilemmes moraux de l'époque.

Discussion sur la manière dont les personnages secondaires et les situations dans lesquelles Manon et Des Grieux se trouvent posent des questions éthiques et morales.

II. La critique sociale et les valeurs morales de l'époque

Exploration du contexte social de l'œuvre, marqué par une critique implicite des inégalités sociales, du matérialisme et de la corruption, qui constituent le toile de fond moral du roman.

Réflexion sur le traitement de la justice et de la rédemption dans l'œuvre, et leur rapport avec les notions de bien et de mal.

Analyse de la fin tragique de l'histoire comme possible leçon morale sur les conséquences de la déraison et de l'immoralité.

III. Le roman moral à travers la narration et la structure

Discussion sur le rôle du narrateur et la structure du récit dans la transmission des leçons morales, notamment à travers le regard rétrospectif de Des Grieux sur sa propre vie.

Examen de la préface et des commentaires de l'auteur qui encadrent l'histoire, offrant une perspective morale explicite sur les événements narrés.

Réflexion sur l'ambiguïté morale de l'œuvre, entre roman d'apprentissage et tragédie amoureuse, et son impact sur l'interprétation des valeurs morales véhiculées.

Synthèse des arguments présentés en réponse à la problématique, soulignant la complexité de Manon Lescaut en tant que roman moral.

Réflexion sur la portée de l'œuvre de Prévost et sa capacité à susciter une réflexion morale chez le lecteur, malgré ou grâce à ses ambiguïtés.

Ouverture sur la réception de l'œuvre au fil des siècles et son inscription dans le débat sur la moralité dans la littérature.

Sujet de dissertation :

En quoi le roman Manon Lescaut peut-il être qualifié de tragédie ?

Problématique: De quelle manière les éléments constitutifs et thématiques de Manon Lescaut de l'Abbé Prévost s'apparentent-ils à ceux d'une tragédie classique ?

Présentation de Manon Lescaut, dernière partie de l'œuvre L'Histoire du chevalier Des Grieux et de Manon Lescaut de l'Abbé Prévost, et de son contexte d'écriture au XVIIIe siècle.

Brève introduction de la notion de tragédie classique, centrée sur des personnages nobles confrontés à des destinées fatales en raison de leurs passions.

Annonce de la problématique et de la démarche analytique.

I. La fatalité et le destin tragique des personnages

Analyse du thème de la fatalité dans le roman, avec Des Grieux et Manon semblant inéluctablement poussés vers leur chute par une force extérieure ou un destin implacable.

Examen de la fin tragique de Manon et de la descente de Des Grieux, illustrant la notion de destin tragique inhérente à la tragédie classique.

Discussion sur la manière dont ces éléments de fatalité et de destin confèrent au roman une dimension tragique.

II. La passion destructrice comme force tragique

Exploration de l'amour passionnel entre Des Grieux et Manon comme élément central de la tragédie, conduisant à la perte morale, sociale et finalement physique des personnages.

Réflexion sur le concept de l'hybris, ou démesure, incarné par la passion dévorante de Des Grieux et les aspirations de Manon, menant à leur chute.

Comparaison avec des tragédies classiques où la passion amoureuse conduit également à la destruction des protagonistes.

III. La confrontation aux valeurs morales et sociales

Analyse de la manière dont Des Grieux et Manon se confrontent aux valeurs morales et sociales de leur époque, créant un conflit tragique entre leurs désirs et les normes de la société.

Discussion sur le rôle des personnages secondaires et des institutions (famille, justice) dans l'accentuation de la dimension tragique par leur opposition aux protagonistes.

Réflexion sur la critique sociale sous-jacente dans le roman, ajoutant une couche de tragédie liée à la condition humaine et aux structures sociales.

Synthèse des principaux éléments tragiques identifiés dans Manon Lescaut et réponse à la problématique.

Réflexion sur la singularité de l'œuvre de Prévost en tant que roman tragique dans le contexte littéraire du XVIIIe siècle.

Ouverture sur la résonance universelle de la tragédie dans la littérature et son adaptation au format romanesque.

Dans l'Avis de l'auteur des Mémoires d'un homme de qualité (p. 25), Prévost écrit : « J'ai à peindre un jeune aveugle qui refuse d'être heureux. » Dans quelle mesure cette formule vous semble-t-elle correspondre au personnage de Des Grieux ?

I. L'aveuglement de Des Grieux

Passion dévorante : L'aveuglement de Des Grieux peut être vu comme une métaphore de sa passion irrépressible pour Manon. Cette passion l'empêche de voir clairement les défauts de Manon et les conséquences désastreuses de leurs choix. Il est littéralement aveuglé par l'amour, ce qui le conduit à négliger les valeurs morales et sociales.

Refus de la raison : Des Grieux rejette souvent les conseils et les avertissements de ceux qui l'entourent, préférant suivre son cœur plutôt que sa raison. Cet aveuglement volontaire le conduit à répéter les mêmes erreurs, illustrant son refus d'apprendre de ses expériences passées.

II. Le refus d'être heureux

Quête insatiable : Le bonheur semble toujours hors de portée pour Des Grieux, non pas parce qu'il est intrinsèquement inaccessible, mais parce que Des Grieux lui-même érige des obstacles sur son chemin. Sa quête obsessionnelle de l'amour parfait, incarné par Manon, l'empêche de trouver une satisfaction durable dans les aspects plus stables et conventionnels de la vie.

Autodestruction : Le parcours de Des Grieux est marqué par une série de choix autodestructeurs qui semblent refléter un refus inconscient du bonheur. Sa dépendance à l'intensité des émotions que Manon lui procure le mène à des situations qui entravent son propre bien-être et sa stabilité émotionnelle.

III. La complexité de l'amour

Amour et souffrance : La relation entre Des Grieux et Manon est caractérisée par un cycle de plaisir et de douleur. Leur amour, bien que profond, est source de souffrance, montrant que le bonheur dans l'amour n'est pas un état permanent mais un moment fugace, souvent suivi de désillusion.

Idéalisme vs. Réalisme : Des Grieux est tiraillé entre son idéalisme romantique et la dure réalité de sa situation. Son incapacité à concilier ces deux aspects le place dans une position où le bonheur semble être un choix conscient qu'il refuse de faire, préférant l'intensité dramatique de sa relation avec Manon.

La description de Prévost d'un « jeune aveugle qui refuse d'être heureux » peut donc être appliquée à Des Grieux de manière métaphorique, soulignant son aveuglement face à la nature destructrice de sa passion pour Manon et son refus inconscient de trouver un bonheur plus tranquille et stable. Ce personnage, complexe et tragique, illustre la lutte intérieure entre la quête d'un idéal amoureux et la confrontation avec les réalités amères de la vie, thème central de l'œuvre de Prévost.

D'après votre lecture de Manon Lescaut, d'où peut provenir le plaisir de la lecture d'un roman ?

I. L'intensité dramatique et émotionnelle

Passions tumultueuses : La relation entre Des Grieux et Manon est marquée par une intensité dramatique élevée, avec ses nombreux rebondissements, trahisons et réconciliations. Cette intensité captive le lecteur et suscite une gamme d'émotions, allant de la sympathie à la frustration.

Empathie pour les personnages : Les lecteurs peuvent ressentir de l'empathie pour les personnages, surtout pour Des Grieux, dont les tourments et les dilemmes moraux sont décrits avec une grande profondeur psychologique. Cette identification émotionnelle renforce le plaisir de la lecture.

II. La qualité de l'écriture et la narration

Style narratif : La prose de Prévost est fluide et élégante, offrant une lecture agréable grâce à son style clair et à ses descriptions vivantes. La beauté de l'écriture en elle-même peut être une source de plaisir.

Structure narrative : Le récit est construit de manière à maintenir le suspense et l'intérêt du lecteur, avec un enchaînement habile des événements qui pousse à tourner les pages pour découvrir la suite.

III. Les thèmes universels

Exploration de l'amour et de la passion : "Manon Lescaut" explore des thèmes universels comme l'amour, la passion, la trahison et le pardon, qui résonnent avec les expériences personnelles des lecteurs. La réflexion sur ces thèmes intemporels peut enrichir l'expérience de lecture.

Quête de liberté et de bonheur : Les personnages principaux sont en quête de liberté et de bonheur, des aspirations profondément humaines. Cette quête, avec ses succès et ses échecs, invite à la réflexion sur la condition humaine.

Le plaisir de la lecture de "Manon Lescaut" découle de la combinaison de l'intensité émotionnelle de l'histoire, de la qualité de l'écriture, de la richesse thématique, et de l'aperçu qu'elle offre sur une époque révolue. Ces éléments, en interagissant, créent une expérience littéraire riche et nuancée, capable de captiver et de toucher le lecteur à différents niveaux.

Sujet de dissertation : 

Dans l'Avis de l'auteur des Mémoires d'un homme de qualité, il est affirmé que « L'ouvrage entier est un traité de morale, réduit agréablement en exercice. »  Êtes-vous d'accord avec cette assertion ?

I. La dimension éducative de l'histoire

Leçons tirées des expériences : Les personnages de l'œuvre, notamment Des Grieux dans "Manon Lescaut", traversent une série d'épreuves qui illustrent les conséquences de divers choix et comportements. Le récit de ces expériences peut être vu comme une série de leçons de vie, offrant au lecteur une réflexion sur les conséquences morales de nos actions.

Mise en garde contre les excès : Le parcours de Des Grieux peut être interprété comme une mise en garde contre les excès de passion et les dangers de la dévotion aveugle, soulignant l'importance de la modération et de la prudence dans la conduite de sa vie.

II. La complexité des questions morales

Ambiguïté morale : Les situations présentées dans l'œuvre ne sont pas toujours clairement définies en termes de bien et de mal, reflétant la complexité des dilemmes moraux auxquels les individus sont confrontés dans la vie réelle. Cette ambiguïté invite le lecteur à une réflexion plus nuancée sur la morale.

Empathie et compréhension : En dépeignant les personnages de manière empathique, même lorsqu'ils commettent des erreurs, Prévost encourage le lecteur à comprendre la nature humaine dans toute sa complexité, plutôt qu'à porter des jugements hâtifs.

III. La représentation des valeurs sociales

Critique des normes sociales : À travers les tribulations de ses personnages, Prévost expose et critique certaines normes sociales de son époque, notamment en ce qui concerne l'amour, l'argent, et le statut social. Cette critique peut être perçue comme une exploration des valeurs morales sous-jacentes à ces normes.

Réflexion sur la justice et la rédemption : Le roman aborde également des thèmes tels que la justice, le pardon, et la possibilité de rédemption, offrant ainsi une méditation sur la capacité humaine à changer et à se racheter.

En considérant "Manon Lescaut" et les "Mémoires d'un homme de qualité" comme un "traité de morale, réduit agréablement en exercice", on reconnaît que, au-delà de son intrigue captivante, l'œuvre engage le lecteur dans une réflexion profonde sur les valeurs morales et les dilemmes éthiques. Cette dimension morale, présentée de manière accessible et divertissante, enrichit l'expérience de lecture et confirme la pertinence de l'affirmation de l'auteur.

De quelle manière le roman peut-il critiquer la société ? Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur votre lecture de Manon Lescaut et des textes étudiés dans le cadre du parcours associé.

I. La représentation des conflits sociaux et personnels

Conflits entre désirs personnels et contraintes sociales : Dans "Manon Lescaut", le dilemme de Des Grieux entre son amour pour Manon et les attentes sociales relatives à la conduite morale et à la réussite sociale illustre la tension entre les aspirations individuelles et les normes sociales. Cette tension reflète les conflits internes que beaucoup éprouvent face aux exigences souvent restrictives de la société.

Critique des institutions : Le roman peut également critiquer directement les institutions, comme le fait "Manon Lescaut" à travers la représentation du système judiciaire et pénitentiaire, montrant comment ils peuvent être à la fois impitoyables et inefficaces.

II. La satire des mœurs et des valeurs

Exposition des hypocrisies : Le roman satirique expose souvent les hypocrisies et les contradictions des normes sociales. Par exemple, la relation entre Manon et Des Grieux, ainsi que les stratagèmes qu'ils déploient pour maintenir leur liaison, mettent en lumière les contradictions entre les idéaux amoureux romantiques et les réalités matérialistes de la société.

Critique des valeurs matérialistes : La quête incessante de richesse et de confort matériel est un thème récurrent dans la littérature, souvent présenté de manière critique pour montrer comment ces valeurs peuvent corrompre l'intégrité morale et les relations humaines.

III. L'exploration des marges de la société

Personnages marginaux : Les romans, en particulier ceux qui s'inscrivent dans une veine réaliste ou naturaliste, donnent souvent la parole à des personnages issus des marges de la société. Dans "Manon Lescaut", Manon elle-même, ainsi que la vie itinérante qu'elle mène avec Des Grieux, offrent un aperçu de la vie des personnes qui existent en dehors des structures sociales traditionnelles.

Questionnement des normes de genre : Les romans peuvent également critiquer les rôles de genre traditionnels en présentant des personnages qui défient les attentes de leur sexe, comme Manon, dont la manipulation et l'autonomie dans ses relations avec les hommes remettent en question les idéaux féminins de l'époque.

À travers des personnages complexes, des intrigues captivantes et des contextes sociaux richement dépeints, le roman offre un moyen puissant de critiquer la société. "Manon Lescaut", avec sa peinture détaillée des passions humaines et des contraintes sociales, sert d'exemple de la façon dont la littérature peut explorer et remettre en question les structures et les valeurs de son temps. En combinant l'analyse de ce roman avec d'autres œuvres étudiées, on peut saisir la portée et la diversité des critiques sociales que le roman, en tant que genre, est capable de formuler.

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Esma ( mardi, 21 novembre 2023 21:41 )

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Polyglottes

Apprenez les langues , bac de français 2023 : proposition de corrigé pour le sujet de dissertation « le plaisir de lire manon lescaut ne tient-il qu’au récit d’une passion amoureuse  ».

Les sujets du Bac de français 2023 Métropole sont tombés. Le commentaire portait donc sur la littérature d’idées du XVIe au XVIIIe tandis que la dissertation portait sur le roman et le récit du Moyen âge au XXIe siècle. Nous proposons dans cet article un modèle de corrigé pour le sujet de dissertation portant sur Manon Lescaut .

Le sujet complet est à télécharger ici :

Nous allons nous pencher sur le sujet A, qui correspond à l’oeuvre de l’Abbé Prévost, Manon Lescaut , Parcours : personnages en marge, plaisirs du romanesque.

Le plaisir de lire Manon Lescaut ne tient-il qu’au récit d’une passion amoureuse ?

Vous répondrez à cette question dans un développement organisé en vous appuyant sur Manon Lescaut , sur les textes que vous avez étudiés dans le cadre du parcours associé, et sur votre culture personnelle.

Phase 1 : analyse du sujet

Rappelons-nous que le roman Manon Lescaut a fait de l’Abbé Prévost l’un des plus grands écrivains du XVIII e  siècle (pourtant il a écrit une soixantaine de livres!). Qu’est-ce qui fait donc la particularité de celui-ci ?

Analysons tout d’abord les mots clés du sujet : 

– plaisir de lire : cela renvoie à l’effet que produit la lecture sur le lecteur, qui ressent du «  plaisir « ; nous pouvons mettre cela en lien avec le parcours qui s’intitule «  personnages en marge, plaisirs du romanesque « . Il faut essayer de caractériser le plaisir qui découle de la lecture :

➡️plaisir à découvrir et à s’attacher aux personnages

➡️plaisir à s’identifier à eux

➡️plaisir à suivre les péripéties (il y en a beaucoup dans le roman Manon Lescaut )

➡️plaisir à lire les récits de la passion

➡️plaisir de l’immoralité : cela peut être jouissif de lire l’histoire de personnages qui se mettent en marge des normes de la société comme le font Des Grieux et Manon

➡️plaisir de lire une oeuvre qui transgresse les codes de son époque : le roman a été jugé immoral et censuré . L’oeuvre de l’Abbé Prévost se situe entre le roman baroque (né au XVII e  siècle, c’est un roman sentimental et d’aventures, plein de rebondissements) et le romantisme (fin XVIIIe-XIXe) à venir.

– récit : Ce roman raconte une «  histoire  » comme le montre le titre complet Histoire du chevalier Des Grieux et de Manon Lescaut

– passion amoureuse : l’Abbé Prévost nous présente son oeuvre comme «  un exemple terrible de la force des passions « . Mais la passion est celle de Des Grieux pour la femme fatale qu’est Manon, elle étant passionnée par le plaisir . Des Grieux est présenté comme étant un «  un jeune aveugle  ». Il est aveuglé par l’amour qu’il porte à Manon. Manon quant à elle ne conçoit pas la passion en dehors de la fortune et d’une vie confortable. Ainsi, son amour pour Des Grieux dépend du confort matériel qu’il est en mesure de lui offrir. Elle est par ailleurs flattée d’être aimée de manière si éperdue par un jeune homme de bonne famille tel que lui. En somme, Des Grieux aime éperdument Manon qui aime éperdument le plaisir (« Manon était passionnée pour le plaisir ; je l’étais pour elle »).

– ne…que = uniquement

➡️en général la réponse est « non », d’autres aspects entrent en ligne de compte et il faut les trouver.

Phase 2 : Reformulation de la problématique

Reformulation possible de la problématique : Ce roman est-il agréable à lire uniquement car il narre une passion amoureuse ?

En partie oui, mais d’autres aspects sont à considérer. La passion amoureuse est combinée aux péripéties et soulève aussi la question de la moralité/immoralité pour captiver le lecteur et contribuer au plaisir de la lecture. Nous pouvons aussi évoquer le style de l’auteur (simple, dépouillé, rendant la lecture aisée.)

Phase 3 : Plan de dissertation possible

I.un plaisir de lecture qui découle du récit d’une passion amoureuse éperdue, a) une histoire d’amour….

En 1717, Des Grieux est un jeune homme de dix-sept ans qui a étudié la philosophie. Son père le destine à rejoindre l’ordre de Malte pour devenir chevalier. C’est alors qu’il croise à un relais de poste une jeune fille « charmante » dont il tombe instantanément amoureux. Il apprend d’elle que ses parents, l’envoient au couvent pour arrêter « son penchant au plaisir ». Le ton est donné. De connivence avec elle, il décide de l’enlever pour vivre avec elle. Le couple s’installe à Paris, mais le bonheur de Des Grieux ne dure pas longtemps (six semaines environ). Manon aspire au confort matériel et aux luxe et elle se fait entretenir par des hommes. Le reste de l’histoire est marqué par les actions héroïques (et désespérées) d’un Des Grieux aveuglé par l’amour, qui se refuse à se séparer de son amante quoi qu’il en coûte. Après de nombreuses péripéties, ils se retrouvent en Amérique et peuvent peut-être enfin aspirer à un bonheur stable, mais le destin en décide autrement et ils se retrouvent en fuite dans le désert où Manon meurt dans les bras de Des Grieux, éploré. La trame est donc bien celle d’une passion amoureuse houleuse, véritablement à même de passionner le lecteur.

b) …immorale

Cependant, il ne s’agit pas simplement ici du récit d’une passion amoureuse (thème bien trop commun). Les deux héros sont des personnages en marge : Manon a un penchant au plaisir qui est immoral pour la société de son époque. Le libertinage est en effet un thème clé de l’oeuvre : Manon choisit de vivre en femme libre, elle ne veut pas se conformer à l’ordre moral austère de son époque et poursuit avant tout le plaisir sensuel . Des Grieux, éperdument amoureux, se retrouve entraîné dans le libertinage et dans moult actes immoraux par amour pour elle, pour ne pas la perdre. Malgré leurs actes répréhensibles, les deux personnages apparaissent comme les victimes d’une société elle-même corrompue, et ont pour eux l’excuse de l’âge et de leur amour. Le lecteur peut s’identifier aux personnages et être amené à réfléchir aux dilemmes moraux que leurs actions soulèvent. Il peut éprouver un plaisir de lecture qui est celui d’être témoin de l’immoralité. Il est aussi amené à se questionner : l’amour peut-il excuser les pires débauches ? La noblesse de l’âme peut-elle être une excuse à l’immoralité ?

II. Une dynamique entraînante pour le lecteur

Malgré ses accents picaresques, ce roman n’est pas un roman d’aventure car ce n’était pas l’intention de son auteur qui cherchait à dépeindre les ravages de la passion. Le lecteur est pourtant entraîné dans une dynamique vertigineuse qui ne laisse pas place à l’ennui.

a) Omniprésence de l’action

Il y a beaucoup de rebondissements dans le récit : Des Grieux propose à Manon de s’enfuir ensemble, vie commune à Paris, tromperie de Manon, enlèvement de Des Grieux par sa famille, les amants se retrouvent à la Sorbonne, ils se remettent en ménage, Manon reprend ses manigances, prison, évasion de prison, Des Grieux bascule dans le jeu, embarquement pour l’Amérique, fuite dans le désert, mort de Manon, retour de Des Grieux en France…Des événements violents émaillent le récit : deux enlèvements, des poursuites, des arrestations, des vols ou tentatives, trois meurtres (celui du portier, celui du supérieur de Saint-Lazare, celui de Lescaut), un incendie, quatre emprisonnements, une séquestration, une déportation, le projet d’attaque du cortège des femmes qui seront envoyées en Amérique. Les péripéties sont constantes et le lecteur n’a pas le temps de s’ennuyer.

b) Un mouvement quasi constant marqué par une multitude de lieux

L’action se déroule en une multitude de lieux , car l’histoire d’amour se fait sur fond de fuite perpétuelle pour les deux amants en marge : elle commence à Pacy-sur-Eure (première rencontre entre l’homme de qualité et Des Grieux), elle se continue à Calais, la rencontre entre Des Grieux et Manon se fait à Amiens, ils s’installent à Paris, il est séquestré ensuit chez son père à Amiens, il va étudier à Saint-Sulpice, les deux amants s’enfuient à nouveau et vont vivre à Chaillot, puis ils sont attrapés et enfermés, ils s’enfuient et retournent à Chaillot, Manon est déportée en Louisiane et Des Grieux l’accompagne, retour en France pour Des Grieux après la mort de Manon, fin. Le lecteur est entraîné dans le récit même si la dynamique n’existe pas pour divertir proprement le lecteur mais pour marquer la transgression.

III.Un roman de moeurs sous la forme d’un récit spontané et dépouillé

A) un roman de moeurs.

Le lecteur est face à un roman de moeurs, un roman qui cherche à dépeindre les modes de vie d’une époque , plus que la psychologie des personnages. Prévost a voulu documenter le lecteur sur les mœurs du temps, et dresser un tableau de la société. On y trouve la thématique du clivage des classes sociales.  exemples :

-Le marquis de Renoncour est bien désigné comme un « homme de qualité », c’est-à-dire un aristocrate, et c’est bien l’esprit de classe qui lui fait considérer le chevalier des Grieux avec bienveillance.

-Des Grieux est destiné à l’ordre de Malte, c’est un jeune homme de bonne naissance

-en contrepartie, Manon est de naissance commune. Elle est flattée d’avoir un amant comme Des Grieux. Ce n’est qu’à la Nouvelle-Orléans que les deux amants sont à égalité. 

Par ailleurs, Des Grieux sort toujours de prison, tandis que Manon est traînée en Louisiane (inégalité de traitement, arbitraire).

Thématique du libertinage : L’époque est celle du début de la Régence, moment de libération des moeurs car, après l’austérité des dernières années du règne de Louis XIV. Manon est la représentante des courtisanes de cette période, l’univers de la prostitution étant évoqué, tandis que la difficulté de des Grieux à construire un sens devient celle de toute cette société en pleine ébullition.

Thématique de la moralité et de l’argent : Le roman restitue, avec une vérité presque gênante parfois, tout un milieu social immoral et corrompu, un monde de libertins réunissant des gens socialement élevés et des gens du peuple. Manon et des Grieux vivent parmi des êtres dénués de principes moraux, et même de tout sens du bien et du mal, qui n’avaient qu’une seule raison de vivre : le plaisir ; et qui, comme le plaisir coûte cher, se procuraient de l’argent par tous les moyens. Mieux qu’aucun autre roman du XVIIIe siècle, l’“ Histoire du chevalier des Grieux et de Manon Lescaut” fait comprendre le rôle de l’argent dans les relations humaines. 

 Ainsi, le lecteur peut prendre plaisir à lire le contexte de la société française de l’époque.

b) Le style d’écriture et le choix de l’énonciation : facilité de lecture et ménagement d’une part de mystère

Le style de l’auteur est simple est dépouillé. Il facilite l’entrée du lecteur dans le récit. Le plaisir de lecture peut en être décuplé.

Le personnage de Manon reste par ailleurs mystérieux : l’histoire est racontée du point de vue des Des Grieux par l’intermédiaire de l’homme de qualité (Renoncour). On ne sait rien de sa vision des choses hormis ce que l’on peut déduire de ses choix, de ses actions et de ses paroles rapportées par Des Grieux. Pierre Saint Amand dit « Si on peut la voir comme la grande magicienne de l’amour, son libertinage garde dans le roman une part occulte. C’est souvent après coup que Des Grieux prend connaissance des aventures de Manon, ce qui l’oblige à l’espionner, à partir sur les traces de sa maîtresse. Le jeu libertin de l’héroïne devient une véritable partie de cache-cache. » Le mystère qui entoure cette femme participe en partie, aussi, au plaisir de lecture.

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Bonjour, donc pour moi j’ai fait un plan assez petit , donc je ne sais pas si cela est bien : I) la passion amoureuse au coeur du récit a. Une passion amoureuse malheureuse b. Une passion pleine de rebondissements c. Une passion qui marginalise les personnages II)Les autres intérêts a. Importance des monologues intérieurs de DG b. DG un personnage manipulé, Manon une femme manipulatrice.

Saluut alors pour ma part mon plan était le suivant: S’il est vrai que le plaisir de lire cette œuvre tient compte de la lecture d’une passion amoureuse(I), cependant il tient aussi de la lecture d’un récit relatant la vie de personnages En marge de la société de l’époque(II), mais la complexité du sujet réside dans la réflexion sur le tiraillements de la mène qui amène l’œuvre de l’abbé Prévost.(III) I. un récit d’amour.. a) un amour réciproque b) pour le meilleur c) comme le pire II. la marginalité comme autres plaisir sur romanesque a) à l’inverse de Tiberge, Des Grieux b) a l’opposé des attentes de la sociétés de l’époque sur les femmes, Manon c) un amour qui les marginalise III. la visée morale: le tiraillement de l’âme humaine entre deux extrêmes a) la vertu incarnée par Tiberge( idéal chrétien) b) le vice incarné par Manon et son bien aimée, tout deux exclu de la société. c) un lecteur curieux, qui peut se reconnaître QU’EN PENSEZ VOUS ??

Intéressant, les grandes parties sont bien trouvées (il faut juste penser à connecter le III avec ce qui peut intéresser le lecteur, le sujet s’intéresse au « plaisir de lire »). L’effort pour trouver 9 sous-parties est louable mais il y a un risque de redites (a et b du I, a du II et a du III, b du II et b du III)…Il faudrait voir comment vous l’avez rédigé pour trancher 🙂

Bonjour est ce un hors sujet complet ou partiel? une partie placere une autre docere et enfin movere? merci

euh j’ai utilisé également cette citation en latin, mais tel une illustration de mon propos; je ne saurais as te dire si cela marche comme axe ou partie..

Dit comme ça semble aller dans la bonne direction, mais il faut voir comment 1) vous avez décomposé ça en sous-parties 2)comment vous l’avez rédigé

Peut-être un hors sujet partiel, si tu ne parle pas du plaisir dans ta 2eme partie. Mais sinon je pense c’est simple et efficace.

Bonsoir, j’ai opté pour un plan différents de ceux que j’ai rencontré. Ma problématique était : Quels plaisirs le lecteur ressent, à une lecture du roman Manon Lescaut ?: I. Plaît pour les plaisirs du romanesque A) Un roman authentique et vraisemblable + récit enchâssé B) Un récit sans temps mort C) Entre comédie et tragédie

II. Pour ses personnages en marge A) Des personnages marginaux qui amènent à un sentiment d’évasion du lecteur B) Mais aussi des personnages vertueux

III. Mais ne peut pas que plaire A) Personnages et activités à contraire à la morale religieuse B) Morale de l’histoire et rédemption douteuses

Les parties I et II sont ok. Concernant la partie III, il aurait peut-être fallu la tourner autrement car là, elle semble vraiment prendre le contrepied du sujet (qui invite à réfléchir aux raisons pour lesquelles le roman plaît).

Personnellement j’ai choisis : I. Le plaisir de lire le récit d’une passion amoureuse a) la passion amoureuse dans Manon lescaut (rencontre, amour fou, séparation, amour simple au nouvel orléan, fin tragique etc) b) La typologie des larmes (matérialiste, métaphysique, permettent un passage du corps au cœur etc..) II. Le plaisir à lire un roman féodal aux personnages exceptionnels a) Le plaisir du romanesque (péripéties, rebondissements, le lecteur ne s’ennuie pas etc..) b) Des personnages d’exceptions (personnages en marge, moral/immoral, le lecteur juge, ..) III. La vraisemblance du récit permet le plaisir du lecteur a) un roman de mœurs b) des stratégies narratives

ouverture : faire prendre du plaisir au lecteur était il le seul objectif de Prévost? (placere et docere, traité de moral, Horace, …)

Qu’en pensez vous?

Grosso modo, la partie I est ok. Pour la partie II, pourquoi un roman « féodal » ? 🤔 La partie III aurait plutôt été l’occasion de placer le « docere » qui intervient peut-être trop tard en ouverture. « Traité de morale » en ouverture peut être un doublon du III a) (selon comment vous avez présenté l’ensemble).

J’ai opté pour ce plan : 1) le plaisir de la passion amoureuse A. Présent des la rencontre B qui dure malgré les obstacles C. Qui se finit sur une fin tragique

2) le plaisir de lire avec de nombreux éléments caractéristiques du romanesque A. Les évasions B. Les trahisons, le mensonge

3) des personnages en marge qui sucistent l’intérêt du lecteur A. Manon B. Des Grieux C. Les personnages secondaires

Ça semble assez bon ! Dommage que la partie II n’ait pas un c) pour l’équilibre des parties. Une solution aurait été de ne faire que 2 sous-parties partout dans le plan, en fusionnant par exemple le b) et le c) du I ou le a) et b) car la subdivision n’apporte rien de plus (a priori, n’ayant pas lu la version rédigée) au plaisir qu’éprouve le lecteur. Puis le c) du III est difficilement susceptible de susciter l’intérêt du lecteur. En somme, le plan est ok, simplement, un format en 2 sous-parties recentre le propos et peut éviter le hors-sujet. Bonne chance, tenez-nous au courant du résultat !

Bonjour, j’ai opté pour le plan suivant, qu’en pensez-vous ?

I – Le plaisir de lire ce roman tient au récit d’une passion amoureuse car nous sommes dans l’intrigue de savoir si leur amour va persister et s’ils vont être heureux 1 – L’honneur de DG anime la flamme de la passion 2 – Les péripéties qui les séparent 3 – Les différences sociales des amants

II – Mais le plaisir tient aussi à la marginalité des personnages et de leur environnement 1 – Manon et DG en marge 2 – Une société en marge 3 – Une décadence progressive du couple

III – Au delà de la recherche de procurer du plaisir, Prévost écrit ce roman pour réaliser une satire de la société 1 – Les mentalités individuelles (Prostitution, situation de la femme) 2 – Les mentalités collectives (les milieux interlopes)

Pas mal, il fallait bien être attentif à relier la partie III malgré tout au plaisir de lecture (donc au point de vue du lecteur). Une incohérence sur le 2 sur II (une société ne peut pas être en marge puisque c’est elle qui fixe les normes…).

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Abbé Prévost, Manon Lescaut  : personnages en marge, plaisirs du romanesque

I. une simple digression , de la parenthèse narrative au « petit ouvrage », des « aventures de fortune et d'amour » au « traité de morale », ii. « un exemple terrible de la force des passions », un nouveau couple mythique, une tragédie chrétienne , iii. un roman moral , la lutte entre la vertu et l'amour, une apologie de l'amour , iv. corpus : personnages en marge, plaisirs du romanesque, la dame aux camélias alexandre dumas, 1848, nana , zola, 1880.

• Cours : Manon Lescaut de l'Abbé Prévost

Manon Lescaut de l'Abbé Prévost Cours

Parcours : réflexions sur l'intitulé du parcours « personnages en marge, plaisirs romanesques ».

L'intitulé du parcours « Personnages en marge, plaisirs romanesques » nous invite à nous demander pourquoi les personnages marginaux suscitent un véritable plaisir et intérêt chez le lecteur.

Je ne suis pas étonné que ce roman, dont le héros est un fripon et l'héroïne une catin qui est menée à la Salpêtrière, plaise, parce que toutes actions du héros, le chevalier des Grieux, ont pour motif l'amour, qui est toujours un motif noble, quoique la conduite soit basse.

Montesquieu

Les termes du parcours

Les termes du parcours nous invitent à nous demander pourquoi les personnages marginaux suscitent l'intérêt chez le lecteur.

« Personnages en marge »

Le terme « marge » vient du latin margo qui désigne « le bord, la bordure ». « En marge » veut dire « en dehors de », « à l'écart de », « à côté de », « à la limite de ». Vivre « en marge » signifie donc vivre hors des limites de la société c'est-à-dire en dehors des normes morales et familiales mais aussi en dehors des conventions sociales. Le personnage « en marge » est un être fictif qui se retrouve à l'écart, volontairement ou non . Cette marge peut être physique, psychologique ou sociale. Les personnages en marge sont souvent complexes et suscitent, chez le lecteur, des sentiments ambivalents.

La littérature offre, depuis l'Antiquité, des personnages « en marge ». On rencontre des personnages types qui symbolisent, chacun à leur manière, une forme de marginalité. On peut trouver, par exemple :

• Le monstre . En raison de sa laideur physique, le personnage est moqué, rejeté, mis de côté. Exemple : Quasimodo dans Notre-Dame de Paris (1831) de Victor Hugo, la créature du Dr Frankenstein dans Frankenstein (1818) de Mary Shelley.
• Le fou . C'est un personnage psychologiquement inadapté. Traditionnellement, le fou est exclu ou enfermé dans un asile ce qui le met à l'écart de la société. Exemple : le personnage principal du Don Quichotte (1605) de Miguel Cervantes se bat contre des moulins à vent les prenant pour des géants.
• La prostituée , le brigand ou le voleur . Tous ces personnages sont socialement inadaptés. Ils transgressent tout à la fois l'ordre moral et l'ordre social par leurs comportements. Exemple : dans Boule de Suif (1879) de Guy de Maupassant, le personnage principal, Boule de suif, est une prostituée rejetée par tous ses compagnons de voyage à cause de sa « profession » alors qu'elle les a tous sauvés.
• L'anti-héros. Il ne présente pas les caractéristiques traditionnelles d'un héros de roman. Il peut être lâche, peureux, méchant, indifférent au monde etc. Exemple : Meursault dans l'Étranger (1942) d'Albert Camus. Il se désintéresse de tout et ne semble éprouver aucun sentiment. Insensible au sort de ses amis, comme au sien, il se met lui-même à l'écart par un comportement asocial.
• L'étranger . C'est un personnage « géographiquement » en marge. Exilé volontaire ou non, il est souvent incompris et mis à l'écart car il est différent par ses origines et sa culture. Exemple : Gocéné, dans Cannibale (1998) de Didier Daenninckx, est un Kanak (habitant de Nouvelle Calédonie) qui a vécu, de force, dans un zoo humain à Paris lors de l'exposition coloniale de 1931. Sa couleur de peau, ses coutumes et les préjugés l'ont mis à l'écart de la société et des Hommes.

Les personnages « en marge » sont donc souvent atypiques car ils s'écartent de la norme. Ils invitent le lecteur à réfléchir sur ses propres transgressions, limites et valeurs morales.

« Plaisirs romanesques »

Les termes « plaisirs romanesques » font écho au plaisir ressenti par le lecteur à la lecture du roman mais aussi à la recherche du plaisir par les personnages du roman.

Le « plaisir » est un état de bien être, de contentement. C'est une satisfaction que l'on ressent lorsqu'un de nos désirs ou un de nos besoins est comblé.

« Romanesque » signifie « ce qui est propre au roman ». Par extension, on qualifie de « romanesque » tout ce qui évoque le roman, tout ce qui semble tiré d'un roman : des aventures extraordinaires, des personnages hors du commun aux sentiments intenses, des situations incroyables. Les péripéties, les aventures mais aussi le spectacle de la marginalité des personnage, procurent un véritable plaisir littéraire au lecteur qui est entraîné dans un univers fictif stimulant. On ne doit pas oublier que le roman, à l'origine, a été créé pour le plaisir.

Le terme « plaisirs » est mis au pluriel dans l'intitulé du parcours. Cela évoque non seulement le plaisir que le lecteur ressent à la lecture du roman mais aussi le plaisir recherché par les personnages. En effet, les personnages sont souvent en quête de bonheur. Pour cela, ils cherchent à satisfaire leurs désirs, et parfois par des moyens qui les mettent en marge …

Manon Lescaut et le Chevalier Des Grieux, un couple de personnages en marge

Manon Lescaut et le Chevalier Des Grieux forment un couple marginal qui suscite l'intérêt chez le lecteur.

Manon Lescaut et le Chevalier Des Grieux, forment un couple romanesque marginal captivant qui procure un véritable plaisir à la lecture.

• Manon est une femme qui se prostitue pour vivre dans le luxe et l'opulence. Elle profite de la faiblesse des hommes et de l'amour qu'elle suscite chez eux.
• Le Chevalier Des Grieux est un noble qui s'éloigne de sa famille et de sa classe sociale pour vivre son amour avec Manon. Il est gouverné par ses passions et non pas par sa raison. Il suivra Manon jusqu'au bout du monde quitte à rompre avec sa famille. Ils recherchent tous les deux le plaisir de la satisfaction de leurs désirs (amoureux, financiers).

Le lecteur se délecte de leurs aventures et mésaventures, se demande jusqu'où ils vont aller dans la transgression, les admirant et les réprouvant tout à la fois.

L'intitulé du parcours invite à se poser diverses questions :

• Le personnage de roman doit-il nécessairement accomplir des actes de bravoure pour susciter intérêt et plaisir de la lecture ?
• En quoi la marginalité des personnages alimente-t-elle le romanesque ?
• Le plaisir du romanesque ne tient-il qu'aux personnages ?
• Dans quelle mesure l'esthétique de la laideur et le goût du scandale participent-ils du plaisir du romanesque ?
• Le personnage en marge peut-il être un individu d'exception ?
• Pourquoi la marginalité suscite-t-elle intérêt et plaisir ?
• Quelles sont les fonctions de la marginalité en littérature ?

L'auteur : L'abbé Antoine François Prévost d'Exiles, dit l'abbé Prévost

L'abbé Prévost est l'un des plus célèbres romanciers du XVIIIe siècle. Il a connu une vie agitée, marquée par de nombreuses révoltes, des errements en tous genres et un désir important de ne pas se plier à la norme.

1 er avril 1697 : Naissance d'Antoine François Prévost à Hesdin en Artois dans une famille aisée.

1711 : Décès brutal de sa mère et de sa sœur. Il entame des études dans un collège jésuite.

1712 : Il quitte le collège où il fait ses études pour s'engager dans l'armée du roi alors que la guerre de succession d'Espagne fait rage.

1717-1726 : Il entame un noviciat chez les jésuites mais il s'enfuit pour rejoindre de nouveau l'armée qu'il déserte finalement. Il suit alors des études de théologie. C'est une période troublée pour Antoine-François Prévost qui rencontre des ennuis amoureux et judiciaires.

1726 : Il est ordonné prêtre.

1728 : Il quitte son monastère sans autorisation et critique, avec virulence, la vie monastique. Il fait publier, anonymement, les 4 premiers tomes des Mémoires et aventures d'un homme de qualité . Sous le coup d'un mandat d'arrêt pour avoir quitté son monastère, il fuit en Angleterre.

1729 : Précepteur de la fille de l'ancien maire de Londres, il est chassé pour avoir entretenu une liaison avec elle.

1731 : Il publie, en Hollande, les 3 derniers tomes des Mémoires et aventures d'un homme de qualité où figure l'Histoire du chevalier des Grieux et de Manon Lescaut (tome VII).

1733 : Il fuit de nouveau en Angleterre avec sa maîtresse Hélène Eckhardt. Endetté, il falsifie alors un document, fait des malversations et encourt la peine de mort. Manon Lescaut est interdit de publication pour immoralité.

1734-1736 : Il revient en France. Il obtient alors l'absolution du Pape et il devient aumônier du Prince de Conti qui le protège. Il réussit à vivre de sa plume.

1740 : Il s'exile à Francfort après des écrits satiriques.

1746 : Il mène une vie rangée. Il publie de nombreux ouvrages et traduit des œuvres.

1753 : Parution d'une nouvelle édition de Manon Lescaut corrigée et enrichie.

25 novembre 1763 : Il meurt, près de Chantilly, au cours d'une promenade, d'une rupture d'anévrisme.

En somme, l'abbé Prévost a une vie que l'on peut qualifier de romanesque car riche en aventures et rebondissements.

Le pseudonyme qu'il choisit, Prévost d'Éxiles, exprime cette vie d'errance et d'exil.

Présentation de l'œuvre

Manon Lescaut , est un roman-mémoires écrit par l'abbé Prévost. Il fait partie des Mémoires et aventures d'un homme de qualité qui s'est retiré du monde . C'est un des romans phares de la littérature du XVIII e siècle. D'abord interdit en 1733 pour immoralité en raison de la débauche de ses personnages, il connait un véritable succès lors de sa nouvelle édition en 1753. Ce roman est plus complexe qu'il n'y paraît. Loin de n'être que l'expression de la dépravation des deux personnages principaux, c'est avant tout un roman original empreint d'une sensibilité nouvelle à travers lequel Prévost cherche à instruire et plaire.

Contexte de l'œuvre

Le roman se déroule à la fin du règne de Louis XIV, époque caractérisée par une grande rigueur morale. L'argent devient un moyen de s'élever socialement. Les lecteurs sont séduits par les personnages animés par leurs passions.

Le contexte politique

Manon Lescaut se déroule lors de la fin du règne du Roi Soleil, époque marquée par une grande rigueur morale.

Le roman se déroule entre 1712 et 1715, époque à laquelle Louis XIV, le Roi Soleil, règne et impose un climat d'austérité et de grande rigueur morale. Particulièrement pieux et dévot, il restreint les libertés religieuses en révoquant l'Édit de Nantes en 1685. La mort de Louis XIV, en 1715, ouvre une période de contestation politique et de prospérité économique sous la régence du Duc d'Orléans de 1715 à 1723. Le règne de Louis XV, qui prend le pouvoir en 1723, à sa majorité, marque un nouveau tournant. Le pouvoir de l'argent s'affirme et on observe un retour important à l'ordre moral. C'est d'ailleurs pour cela que Manon Lescaut est interdit en 1733.

L'Édit de Nantes, promulgué en 1598, garantissait la liberté religieuse. C'est cet édit qui a mis fin aux guerres de religion.

Le contexte social

La fin du règne du Roi Soleil est caractérisée par une grande pauvreté du peuple. L'argent devient alors un moyen de s'élever socialement.

À la fin du règne de Louis XIV, les famines ravagent le royaume. Alors que le peuple souffre d'une grande pauvreté, certains s'enrichissent et vivent dans l'opulence. L'argent devient un moyen de s'élever socialement et s'inscrit comme une véritable valeur sociale. Les inégalités se creusent alors d'autant plus. Le commerce avec les colonies se développe. C'est l'occasion d'envoyer les marginaux en Louisiane : assassins, voleurs, prostituées et brigands forment la première vague de peuplement de ce territoire éloigné et y servent de main d'œuvre gratuite.

Le contexte littéraire

Au XVIII e siècle, le mouvement des Lumières se développe. Les lecteurs s'intéressent désormais aux personnages animés par leurs sentiments, leurs passions.

C'est à cette époque que se développe l'esprit des Lumières . Contestataire, il prône la raison, la quête de la liberté et celle du bonheur. Les personnages romanesques sont empreints de ce désir de liberté.

En ce siècle de la philosophie des Lumières et du triomphe de la raison, on demande au roman d'éveiller des sensations nouvelles, et de procurer des sensations fortes. De plus, depuis la parution de La Princesse de Clèves de Mme de La Fayette, en 1678, le goût des lecteurs change. Se développe alors un intérêt certain pour la « sensibilité ». On aime les personnages animés par des sentiments passionnés et vertueux. L'Encyclopédie définit ce qu'est la « sensibilité » au XVIII e siècle : « disposition tendre et délicate de l'âme, qui la rend facile à être émue, à être touchée ». Les lecteurs bourgeois du XVIII e siècle ont donc un penchant particulier pour les troubles et les émois de personnages qui expriment leurs sentiments personnels. Le roman de Prévost est en cela précurseur des romans de la fin du XVIII e siècle, centrés sur le conflit entre passions et impératifs sociaux et moraux. Ce goût pour la sensibilité est annonciateur, également, du romantisme au XIX e siècle.

Un roman moderne

La lecture de Manon Lescaut transporte le lecteur en lui offrant intensité des émotions, violence des passions, tension des actions et description détaillée des espaces imaginaires. Il propose aussi une véritable réflexion sur les mœurs du XVIII e siècle. À la fois roman sentimental, roman d'aventures et roman de mœurs, Manon Lescaut interroge l'égarement auquel mènent les passions et questionne la notion de liberté.

Un roman sentimental

Le roman, qui relate les conflits des personnages entre passion et raison, invite à s'interroger sur la force des passions.

Le roman Manon Lescaut , se concentre tout d'abord sur les désirs et les sentiments de Manon et Des Grieux. Les personnages se questionnent sur la sincérité, l'honneur, la vertu, l'amour mais aussi sur la vérité. Le roman retrace les conflits intérieurs des personnages partagés entre passion et raison, entre désir et vertu. On suit, tout au long du récit, les déclarations d'amour des personnages mais aussi leurs nombreuses introspections et les conflits qui les opposent. Le roman amène alors à réfléchir sur la nature des sentiments amoureux et sur la force des passions.

Un roman d'aventures

Le roman relate les diverses péripéties que rencontrent Manon Lescaut et le Chevalier Des Grieux.

Manon Lescaut fait le récit des aventures de Manon et Des Grieux. Tout au long du roman, de très nombreuses péripéties et rebondissements s'enchaînent. Ils fuient, s'évadent, se cachent, s'exilent, se séparent, se retrouvent … Ces enchaînements d'actions sont tant le fait des autres personnages (ceux qui s'opposent au couple) que du fait de Manon et Des Grieux eux-mêmes. Leurs pérégrinations se terminent en Amérique, au terme d'un voyage tumultueux, dans un autre pays, étranger et hostile, à l'image de nombreux autres romans d'aventures.

Un roman de mœurs

Le roman cherche à la fois à plaire et instruire à travers le récit des diverses péripéties de Manon Lescaut et du Chevalier Des Grieux.

Un roman de mœurs est un roman dans lequel sont décrits la vie quotidienne des personnages et leurs comportements. L'abbé Prévost dresse un tableau réaliste de la société du XVIII e siècle sous la Régence de Philippe d'Orléans. Il met en scène des personnages issus de milieux sociaux différents, il décrit des scènes du quotidien et il situe les faits dans des lieux réels. Ainsi, le romancier offre au lecteur une véritable réflexion sur les mœurs de son temps comme le ferait un moraliste. Mais c'est ici au lecteur d'aiguiser son esprit critique et de tirer sa propre morale.

À travers le récit des péripéties de Manon et Des Grieux, l'abbé Prévost cherche donc à plaire et à instruire .

« Plaire », c'est divertir le lecteur par le récit palpitant et romanesque des aventures et mésaventures de Manon Lescaut et Des Grieux. Comme l'explique Flaubert : « Ce qu'il y a de fort dans Manon Lescaut , c'est le souffle sentimental, la naïveté de la passion qui rend les deux héros si vrais si sympathiques, si honorables, quoiqu'ils soient fripons . »

« Instruire » c'est provoquer le jugement du lecteur par les émotions d'une lecture, qui se veut moralisante . Dans ce roman de mœurs, la passion, la débauche et l'amour aveugle mènent à tous les vices : triche, libertinage et vol, jusqu'à commettre l'irréparable. L'auteur fait donc de ce roman sentimental un traité de morale sur les dangers de la passion.

Un roman du XVIIIe siècle

Le libertinage, amoureux et de pensée, est au cœur du roman.

Le « Libertinage » au XVIII e siècle est défini en ces termes par l'Encyclopédie (1751-1772) de Diderot et d'Alembert : « C'est l'habitude de céder à l'instinct qui nous porte aux plaisirs des sens, il ne respecte pas les mœurs, mais il ne s'affecte pas de les braver, il est sans délicatesse » . Les libertins sont à la recherche d'un bonheur individuel. Le plaisir sensuel est au cœur de leurs préoccupations. Ils revendiquent une liberté de mœurs (sexuelle) et une liberté de pensée. Ils s'affranchissent des règles morales de la religion et de la société. Les libertins ne reconnaissent aucune autorité supérieure à celle de leur propre conscience.

Dans Manon Lescaut , le libertinage est très présent. Manon représente le libertinage amoureux. Elle a un « penchant au plaisir » (première partie) et un goût prononcé pour l'argent ce qui la pousse à trahir Des Grieux en le trompant à plusieurs reprises. Des Grieux, quant à lui, représente le libertinage de pensée. Il se libère moralement et socialement et n'hésite pas à critiquer violemment la religion (première partie).

Remarque : Le récit libertin est propre au XVIII e siècle. Le célèbre roman épistolaire Les Liaisons dangereuses (1782) de Pierre Choderlos de Laclos est aussi un récit libertin.

Un roman qui a fait scandale

En 1733, le roman est censuré pour cause d'immoralité. En 1753, l'abbé Prévost publie une édition revue et corrigée.

En 1733, Manon Lescaut est jugé scandaleux. Censuré pour cause d'immoralité, il est saisi et condamné à être brûlé. L'auteur publie en 1753 une édition revue et corrigée de son roman. Les qualités humaines du roman, la sincérité de l'amour et le message moralisateur qu'il transmet finissent par séduire le public et font sa célébrité. En effet, les deux libertins sont châtiés pour leurs mauvaises actions : Manon Lescaut meurt dans des circonstances humiliantes, le chevalier Des Grieux perd sa bien-aimée. De plus, à travers le récit de ses propres mésaventures, Des Grieux fait son procès et se repent, ce qui est au goût des lecteurs contemporains.

Résumé de l'œuvre

Manon Lescaut est un roman mémoires. Le Chevalier Des Grieux raconte son histoire d'amour avec Manon Lescaut entre 1712 et 1715.

Manon Lescaut est un roman-mémoires. Le récit est supporté par deux narrateurs qui s'expriment à la première personne. Renoncour est le narrateur du récit-cadre, celui des Mémoires d'un homme de qualité . Des Grieux est le narrateur du récit encadré : il raconte à Renoncour son histoire d'amour avec la belle Manon Lescaut. C'est ce récit qui est le plus important dans le roman.

1 re partie : En 1715, Renoncour rencontre Des Grieux et Manon Lescaut dans une auberge à Pacy-sur-Eure. Manon est déportée en Louisiane et Des Grieux veut la suivre. Renoncour les aide financièrement. Presque deux ans plus tard, Renoncour rencontre Des Grieux par hasard. Il l'invite alors et le chevalier lui raconte toutes ses aventures avec Manon. Commence le récit de Des Grieux. En 1712, alors qu'il n'a que 17 ans, le chevalier Des Grieux tombe follement amoureux de Manon qui a un an de moins que lui. Tiberge, son ami, le met en garde contre cette passion. Mais, sourd aux avertissements de ce dernier, Des Grieux enlève Manon alors qu'elle doit rejoindre un couvent. Ils s'enfuient à Paris. Il la demande en mariage mais elle refuse. Leur romance est de courte durée car Manon trompe Des Grieux avec un riche fermier qui la couvre de cadeaux. Le chevalier tombe dans un profond chagrin. Il se retrouve alors enfermé chez son père pendant plus de 6 mois. Tiberge et Des Grieux suivent alors ensemble une formation religieuse. Mais il revoit Manon, quitte ses études et s'enfuit avec elle à Chaillot. Cependant, Manon s'ennuie et ils rejoignent Paris. Là, Lescaut, le frère de Manon, les rejoint et vit à leurs crochets. Malheureusement leur maison brûle et ils perdent tout. Sous l'influence du frère de Manon, Des Grieux joue et triche aux jeux d'argent. Il emprunte alors de l'argent à son ami Tiberge. En 1714, Lescaut convainc sa sœur d'abandonner Des Grieux pour profiter des faveurs du riche M. de G… Des Grieux, pour ne pas perdre Manon accepte d'escroquer M. de G … Ils lui volent de l'argent et des bijoux mais ils se font arrêter et sont emprisonnés séparément. Des Grieux apprend que Manon est détenue à l'hôpital général où prisonniers, fous et lépreux sont mélangés. Des Grieux ne peut le supporter et s'évade grâce au frère de Manon qui lui procure une arme. Au cours de l'évasion Des Grieux tue le portier par accident et le frère de Manon meurt. Ils s'enfuient et s'installent dans une auberge à Chaillot.

À la fin de cette première partie, c'est Renoncour qui redevient le narrateur.

2 nde partie : Manon et Des Grieux vivent heureux à Chaillot. Là, Manon reste un temps fidèle à Des Grieux bien qu'un Prince italien tente de la séduire. Mais le fils de M. de G … tombe amoureux d'elle et la couvre de cadeaux. Cela déclenche la jalousie de Des Grieux. Alors Manon propose de réitérer leur escroquerie sur le fils. Mais M. de G … les a devancés et ils sont de nouveau jetés en prison. Le père de Des Grieux fait libérer son fils et obtient la déportation de Manon en Louisiane. Le chevalier prend alors la décision de fuir sa famille. Il rejoint Manon dans le convoi de femmes qui va la mener en Louisiane. Il embarque avec elle. Après deux mois de traversée, ils arrivent à la Nouvelle Orléans. Ils vivent alors une vie simple et heureuse dans un cabane, protégés par le Gouverneur qui les croit mariés. Mais Synnelet, le neveu du Gouverneur, qui apprend que Manon n'est pas mariée, exige de son oncle qu'il la force à l'épouser. Des Grieux le provoque alors en duel. Pensant avoir tué son adversaire, Des Grieux, blessé au bras, s'enfuit avec Manon. La vie de fugitif est difficile et ne convient pas à Manon. Ils décident alors de traverser le désert pour rejoindre une colonie anglaise. Là, épuisée, Manon s'effondre et meurt. Accablé de chagrin, Des Grieux enterre Manon et se couche sur sa tombe pour attendre la mort. Le Gouverneur le retrouve et le ramène à la Nouvelle Orléans où il est disculpé du meurtre de Synnelet puisque ce dernier n'est pas mort. Toujours dévasté par la mort de Manon, Des Grieux erre dans la ville se reprochant tous les malheurs qui sont arrivés à Manon. C'est là que Tiberge le retrouve et le ramène en France. À son arrivée au Havre, il apprend que son père est mort de chagrin à la suite de son départ en Amérique. Des Grieux prend alors la décision de retourner dans sa famille et de mener une vie sage et rangée.

Roman-mémoires

Un roman-mémoires est un roman dans lequel un personnage relate sa propre destinée à la 1 re personne du singulier donnant ainsi de la vraisemblance à ses propos et une illusion d'authenticité à son histoire bien que tout soit fictif.

Les personnages principaux

Les « personnages en marge », Manon Lescaut, le Chevalier Des Grieux et le frère de Manon, par leurs mauvais comportements, rompent avec le modèle vertueux des récits romanesques classiques. Tiberge, le père de Des Grieux ou Renoncour sont, quant à eux, des modèles de vertu. Tous ces personnages incarnent les différentes facettes, morales ou amorales, de notre âme et de notre personnalité.

Manon Lescaut

Issue d'un milieu modeste, Manon Lescaut incarne la luxure et l'envie. Elle enfreint les règles morales et sociales.

Manon est issue d'un milieu modeste. Destinée au couvent, car elle montre déjà un appétit pour les plaisirs, elle n'est heureuse que dans le luxe. Elle souhaite s'élever socialement et intégrer l'élite sociale. Malgré sa naissance modeste, elle présente des caractéristiques d'une certaine noblesse : elle a des traits fins et grâcieux, elle est cultivée et s'exprime très bien. Manon incarne, les péchés capitaux de la luxure (elle mène une vie de débauche et couche avec plusieurs hommes) et de l'envie (elle est vénale et prête à tout pour fréquenter le beau monde). Les actes de Manon sont souvent cruels : elle joue avec le cœur de Des Grieux qu'elle finit par aimer véritablement et sincèrement.

C'est un personnage en marge à plusieurs niveaux. Tout d'abord parce qu'elle est exclue par les autres personnages qui ne voient en elle qu'une fille facile. Ainsi ses parents veulent l'enfermer dans un couvent, ses amants la mènent en prison et le père de Des Grieux la fait déporter en Louisiane. C'est donc une marge imposée, subie.

Ensuite, parce qu'elle se met elle-même en marge par son comportement. Elle enfreint les règles sociales (elle vole, elle s'évade, elle escroque …), elle enfreint les règles morales (elle est manipulatrice, vénale et libertine, elle se prostitue …) et elle enfreint les règles religieuses en ayant des relations hors mariage. Enfin, parce qu'elle est en marge du récit en lui-même. Bien qu'elle soit l'héroïne qui donne son nom au roman ce n'est pas à travers sa voix que la narration se fait mais à travers celle de Des Grieux.

Manon, par sa marginalité, affirme, finalement, toute sa force et sa puissance. Soumise, par sa nature de femme à subir l'emprise des hommes, elle les domine malgré tout en profitant d'eux et en les manipulant.

Manon est, pour finir, un figure féminine tragique. Alors qu'elle apprend enfin à se contenter de peu, lors de sa vie à la Nouvelle Orléans, et qu'elle accède à une véritable reconnaissance sociale au sein de la colonie, elle meurt pitoyablement dans d'intenses souffrances après s'être repentie. Ici, elle semble être le jouet d'un destin implacable qui la punit pour les fautes qu'elle a commises.

Le Chevalier Des Grieux

Le Chevalier Des Grieux illustre la force des passions. Fou d'amour, il transgresse les règles et les bonnes mœurs.

Des Grieux a toutes les qualités de « l'honnête homme » : raffiné, élégant et cultivé il est, lorsqu'il rencontre Manon, convenable et de bonnes mœurs. Mais Manon le pousse à transgresser les règles et valeurs associées à son rang : il vole, il joue et s'endette, il escroque, il tue, il vit une relation hors mariage et il se coupe de sa famille. Il voue un amour véritable et inconditionnel à Manon. Il est l'exemple terrible de la force des passions. En effet, il est prêt à tous les sacrifices pour garder l'amour de Manon quitte à se retrouver au ban de la société. Profondément convaincu qu'il est incompris par ses amis et sa famille, il a une vision chevaleresque, romanesque et héroïque de l'amour. En témoigne son évasion de prison dans le but de libérer Manon. Le personnage comme privé de raison, fou d'amour provoque alors lui-même son destin, dirigé aussi bien par sa passion amoureuse que par sa colère et toute la violence qu'elle génère.

Des Grieux, par son comportement et ses choix, se met volontairement en marge de sa famille, de ses amis, de sa classe sociale et de la société. Cependant, jamais il ne se montre comme une victime d'un destin implacable. Jusqu'au bout il assume ses décisions et accompagne consciemment Manon dans sa descente aux enfers.

Son retour, à la fin, auprès de sa famille, son désir de se ranger et de mener une vie paisible montrent qu'il reprend le chemin de la raison. Il rentre de nouveau dans la norme.

On ne peut que constater les similitudes entre Des Grieux et Prévost ! D'origine noble, tous deux se caractérisent par une forme d'inconstance qui se cristallise tout particulièrement dans leur carrière religieuse. Tous deux sont également le jouet de l'amour.

Tiberge, ami d'enfance de Des Grieux, incarne la morale religieuse.

C'est l'ami d'enfance de Des Grieux. Il incarne la morale religieuse. C'est lui, tel un bon samaritain, qui vient au secours de Des Grieux en Louisiane. Il lui fait aussi l'aumône en lui prêtant de l'argent. Persuadé que son ami peut changer et revenir dans le droit chemin il lui fait la morale, l'avertit et tente de le raisonner. C'est un personnage guidé par la foi et la vertu.

Le frère de Manon

Lescaut, le frère de Manon, incarne la corruption et le vice.

Le frère de Manon, simplement nommé Lescaut, est un personnage qui incarne la corruption et le vice. Il transgresse en permanence la morale notamment en prostituant sa sœur pour gagner de l'or. C'est lui qui est à l'origine de l'escroquerie qui mènera Des Grieux et Manon en prison. Sans scrupule, vénal et profondément mauvais il meurt au milieu du récit.

Le père de Des Grieux

Le père de Des Grieux, à la morale inflexible, incarne les valeurs de la noblesse.

Il incarne les valeurs de la noblesse. Il est guidé par une morale inflexible à laquelle il ne déroge pas. Ainsi il dit préférer voir son fils mort que déshonoré (deuxième partie). Sous des aspects de froideur et d'intransigeance (il enferme son fils pendant 6 mois), il agit par affection pour son fils et lui vient régulièrement en aide.

Tiberge, Lescaut et le père de Des Grieux sont aussi le symbole d'un patriarcat tout puissant. C'est eux qui ont en main le destin du couple. En incarnant une forme de norme, ils mettent Des Grieux et Manon au ban de la société, de la famille ou de la morale. Ce sont eux qui les marginalisent.

Les thèmes principaux

Il y a quatre thèmes fondamentaux dans Manon Lescaut : la passion amoureuse, l'amour de la richesse, le mensonge et le rejet.

La passion amoureuse

L'amour est le moteur du roman. Le récit de Des Grieux, malgré sa fin tragique, montre qu'il ne regrette rien de cette passion.

La passion amoureuse qui unit Des Grieux à Manon est le moteur du récit. C'est l'amour qui déclenche et fait s'enchaîner les péripéties.

L'auteur en propose tout d'abord une vision négative. Aveuglé par ses sentiments, soumis à la passion, Des Grieux enchaîne les mauvais choix, comme privé de son libre-arbitre. La passion amoureuse est donc, de ce point, destructrice. En effet, Des Grieux, à la fin du roman, a tout perdu : sa bien-aimée, son honneur et sa famille. Seul Tiberge est encore là pour lui, symbole d'une amitié indéfectible. Il symbolise le pardon absolu. Soumis à une destinée chaotique, Des Grieux est le personnage qui incarne le caractère tragique de la passion amoureuse.

Mais l'auteur propose également une vision positive de la passion amoureuse. La passion de Des Grieux pour Manon va au-delà de tout. Elle se révèle plus forte que la vertu et que la raison, plus forte que les valeurs familiales, morales et sociales. Alors qu'il a tout perdu, seule la passion amoureuse du chevalier est inaltérée. Son récit rétrospectif montre qu'il ne regrette en rien cette passion qui a pourtant tout détruit autour de lui.

L'argent, le luxe et les richesses

Le manque d'argent est présent tout au long du roman. La cupidité de Manon la pousse à se prostituer et à commettre plusieurs escroqueries.

Le manque d'argent poursuit les personnages tout au long du roman. C'est d'ailleurs la cupidité de Manon et son amour du luxe et de la richesse qui la poussent à commettre des méfaits et à se prostituer. Tout le récit est placé sous le signe de l'argent qui devient, alors, une condition absolue au bonheur. Autant Des Grieux cherche son bonheur dans l'amour qu'il porte à Manon, autant Manon cherche son bonheur dans la richesse et la possession. Pour Manon, posséder de l'argent va au-delà du confort matériel qu'elle souhaite. C'est aussi pour elle un moyen d'être indépendante et libre. N'oublions pas que les femmes au XVIII e siècle sont soumises financièrement aux hommes. Sans argent on ne peut être libre.

Cet amour du bien matériel montre, en filigrane, une véritable dégradation des valeurs morales et amoureuses des personnages. Cependant, la fin du roman apporte une nouvelle vision des choses. Manon et Des Grieux vivent heureux dans la simplicité et le dénuement. C'est le triomphe de l'amour sur la vénalité.

Le mensonge

Manon ment régulièrement pour séduire des hommes. À travers ce thème du mensonge, l'auteur dénonce l'importance accordée aux apparences.

Le mensonge est très présent tout au long du roman. Des Grieux est régulièrement trompé et dupé par Manon. Cette dernière, mentant sur ses sentiments, séduit les hommes pour en retirer du profit. Elle se donne, auprès d'eux, le rôle de l'amante naïve mais elle se joue finalement d'eux. Des Grieux est également, dans une moindre mesure, un menteur. Il se fait passer pour le frère de Manon pour mieux duper M. de G …, il trompe Tiberge en lui empruntant de l'argent, il intègre un groupe de tricheurs pour mieux gagner aux jeux.

Manon et Des Grieux mentent aussi au Gouverneur en faisant croire qu'ils sont mariés. Le roman tout entier est donc placé sous le signe de la duperie et du « jeu de rôles ».

La vérité et la sincérité se dégradent tout au long du roman. Alors qu'au début de leur rencontre Manon et Des Grieux sont honnêtes l'un envers l'autre, c'est le mensonge qui précipite leur perte. Cependant, la fin du roman remet l'authenticité au cœur du bonheur.

À travers ce thème du mensonge, Prévost dénonce l'importance accordée aux apparences et le jeu social.

Les personnages sont rejetés par leurs amis, leur famille mais aussi la société.

Le rejet est également un thème important du roman. Les personnages sont tour à tour rejetés par ceux qu'ils aiment : amis, famille mais aussi par la société. Les hommes ne voient finalement, en Manon, qu'une séductrice vénale et perfide. Elle finira déportée en Louisiane.

Des Grieux, se met à l'écart dès qu'il rencontre Manon. Il n'écoute pas les conseils et avertissements de Tiberge et il finit par rejeter les siens en décidant de suivre Manon jusqu'au bout du monde. Exclusion sociale, exclusion familiale sont donc le lot du couple.

Le couple semble également exclu par les lieux qu'ils fréquentent. Les lieux clos, comme les prisons ou la maison familiale pour Des Grieux, tiennent les amants éloignés l'un de l'autre. Les villes n'offrent qu'un refuge temporaire à Manon et Des Grieux qui sont régulièrement voués à la fuite et à l'exil. Aucun espace ne leur apporte calme, apaisement et réconfort. Seule la Nouvelle Orléans, ville neuve sur un continent neuf, leur donne l'espoir de la stabilité et du renouveau puisque c'est le seul endroit où Manon n'est pas rejetée et où ils peuvent vivre pleinement leur amour. Mais ce n'est que temporaire. Manon y devient la cible de la passion du neveu du Gouverneur ce qui la pousse à fuir de nouveau. Elle trouve alors la mort dans un désert éloigné de toute civilisation. Son exclusion est donc à son apogée. La mort de Manon peut être vue comme le seul moyen qui puisse mettre fin au rejet qu'elle a subi tout au long du roman.

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Les personnages romanesques de Manon Lescaut

Amérique du Nord 2023 • Dissertation

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Amérique du Nord, mai 2023

Dissertation

Intérêt du sujet • D’un roman, on retient souvent ses personnages principaux, dont le profil doit parvenir à captiver le lecteur ; qu’en est-il des personnages de Manon Lescaut ?

 Dans Manon Lescaut , est-ce parce que les personnages sont marginaux qu’ils sont romanesques ?

Vous répondrez à cette question dans un développement organisé. Votre réflexion prendra appui sur le roman de l’abbé Prévost au programme, sur le travail mené dans le cadre du parcours associé à cette œuvre et sur votre culture personnelle.

Les clés du sujet

Analyser le sujet.

Formuler la problématique

Dans quelle mesure la marginalité des personnages peut-elle être un vecteur du romanesque ?

Construire le plan

Introduction

[Accroche] Dès ses débuts, le roman abonde en personnages marginaux qui semblent être la clé d’une histoire réussie ; Don Quichotte, le héros éponyme du roman de Miguel de Cervantès, paru en 1605, en témoigne. [Explication du sujet] Le sujet présenté évoque ainsi le fort lien qui unit marginalité et romanesque : dans Manon Lescaut , est-ce parce que les personnages sont marginaux qu’ils sont romanesques ? [Problématique] Dans quelle mesure la marginalité des personnages peut-elle être un vecteur du romanesque ? [Annonce du plan] Nous verrons que la marginalité des personnages, alimentée par une passion tragique, constitue le ressort du romanesque qui interroge l’individu sur ses choix et les valeurs de la société.

I. Des personnages marginaux sources de romanesque

1. une galerie de personnages en marge.

Les profils et les actions de certains personnages du roman leur confèrent une dimension romanesque par leur décalage avec la société et la morale .

Ainsi, Manon Lescaut, jeune fille « de naissance commune », échappe au couvent et vend ses charmes, finissant déportée avec des femmes de mauvaise vie ; Des Grieux est un jeune noble qui fuit par amour la carrière ecclésiastique à laquelle il se destinait ; Lescaut, le frère de Manon, peu fréquentable, est un voyou qui évolue dans le monde du jeu et de la triche .

L’immoralité gangrène aussi les classes privilégiées  : des hommes riches et respectés s’offrent les faveurs de Manon.

2. La marginalisation progressive du héros

Peu à peu, Des Grieux renonce à tout pour Manon : l’honneur, la vie confortable associée à son rang et même ses principes moraux.

Ainsi, les amants mènent une vie en marge   ; le manque de ressources et les goûts de luxe de Manon les poussent à vivre d’ expédients douteux . Des Grieux en vient à mentir, voler et se fait complice d’escroqueries. Conscient de déchoir, il agit pourtant comme un « infâme personnage », par amour.

3. Des aventures rocambolesques

En rupture de ban, les amants échappent à leur vie toute tracée ; leur fuite inaugurale signe le début d’une «  vie obscure et vagabonde  », Des Grieux se retrouvant mêlé à des aventures rocambolesques.

Les péripéties s’enchaînent à un rythme effréné  : ainsi, la tentative d’escroquerie du vieux G.M. entraîne l’incarcération de Des Grieux, qui s’évade en faisant couler le sang. Le couple devient hors-la-loi , enchaînant brèves périodes d’accalmie et infortunes cuisantes . Dans L’Astragale (1965), Albertine Sarrazin donne aussi à voir les aléas de la relation mouvementée entre Anne et Julien, délinquants confrontés aux difficultés d’une vie précaire.

La conduite transgressive des amants déclenche des rebondissements incessants, contribuant largement au plaisir narratif , jusqu’à la déportation en Amérique, signe que le couple ne parvient pas à trouver sa place dans la société de l’époque.

Les lieux, dans Manon Lescaut, sont symptomatiques d’une certaine marginalisation sociale : les frasques se soldent par une exclusion géographique. C’est paradoxalement dans le Nouveau Monde que le couple renoue avec une forme de normalité sociale.

II. Un amour romanesque et marginal

1. un amour non conventionnel et décisif.

Prévost reprend le topos du coup de foudre  : la passion qui meut Des Grieux, épris au premier regard, contribue à rendre le personnage romanesque .

Selon É. Souriau ( Vocabulaire d’esthétique , 1990), le romanesque émane de trois éléments principaux : le primat de l’affectif (sentiments nobles, intenses) ; des événements denses ; le jeu sur les extrêmes (le sublime et l’infâme, par exemple).

Le couple ne répond pas à la vision traditionnelle de la société de l’époque : les amants sont de conditions opposées (un fils de bonne famille, une jeune fille sans ressources), ils vivent en dehors du cadre du mariage religieux . Cet amour fait écho à celui que se vouent Tristan et Iseut, passionnément épris après avoir absorbé par erreur un philtre magique.

2. Un amour contrarié

Non conforme aux codes de la société, la relation amoureuse est mise à mal par de nombreux opposants .

La propension de Manon à l’ infidélité (M. de B., le vieux G.M., le fils de G.M.) fait rebondir l’intrigue, en éveillant les soupçons de Des Grieux, voire en le séparant de celle qu’il aime.

Leur relation est hypothéquée par des instances de pouvoir et d’autorité . Le père de Des Grieux, défenseur du code aristocratique, fait enlever son fils dans l’espoir de le ramener à la raison. Tiberge, l’ami vertueux, condamne vertement cette passion subversive. Pour autant, Des Grieux en fait le pivot de sa nouvelle existence : « elle me tient lieu de gloire, de bonheur et de fortune. »

De même, Béroul raconte la traque de Tristan et Iseut par des barons jaloux qui cherchent à révéler au grand jour leur relation interdite.

3. Une passion extrême

Des Grieux confesse en 1715 au marquis de Renoncour qu’il serait prêt à «  aller au bout du monde  » pour suivre celle qu’il aime. L’intensité des sentiments en jeu rattache bien les personnages à l’univers romanesque.

Le récit rétrospectif à la première personne révèle les multiples cas de conscience de Des Grieux mûri, réfléchissant à son parcours. Déchiré entre les valeurs de son milieu et son amour pour Manon, il montre comment il a tout sacrifié pour sa passion dévastatrice .

Des Grieux perd Manon dans des circonstances tragiques, au moment même où le couple cherchait à rentrer dans le rang en se mariant : la passion semble in fine injustement punie .

III. Des personnages qui questionnent nos existences

Enfin, les personnages sont captivants et émouvants parce que leur destin marginal et funeste donne à penser.

1. Un destin tragique

Dans « L’avis de l’auteur », Prévost annonce un récit à la fois divertissant et instructif . Des Grieux se dit victime d’un «  amour fatal  » qui lui fait « violer tous les devoirs ». Les aventures du jeune homme pourraient être interprétées comme la démonstration de la nécessité de fuir des passions destructrices .

À de multiples reprises, Des Grieux exprime une perte de contrôle . Il constate, perplexe, son propre avilissement pour une femme dont le comportement aura causé sa perte. Prévost mettrait alors en garde contre l’amour .

2. Des héros qui interrogent nos mœurs et notre liberté

L’auteur propose ainsi un débat éthique sur la manière de mener sa vie . Certains, comme Tiberge ou le père de Des Grieux, sont d’ardents (mais froids ?) défenseurs de la vertu et de l’honneur, condamnant vigoureusement « le poison des plaisirs ».

À l’opposé, certains protagonistes deviennent des agents du mal, comme Lescaut. Manon présente un système de valeurs singulier, distinguant la fidélité de corps et celle du cœur. Des Grieux, quant à lui, reste tiraillé , mais tient tête à son père et choisit de s’abandonner à ses sentiments.

3. L’amour : une nouvelle valeur ?

Prévost écrit à une époque marquée par de nouvelles aspirations au bonheur individuel . Le roman, paru en 1731, semble esquisser une morale fondée sur le cœur et la liberté des sentiments.

Des Grieux, malgré ses frasques, déclare que sa vie avec Manon était pleine d’« innocence ». L’amour semble alors devenir une valeur en soi , d’autant qu’il permet au héros d’accomplir des « prodiges ».

Touchants, les amants cherchent une place dans une société très codifiée et rigide . Le lecteur s’attache à ces personnages qui défient les lois. Face à la vertu froide, la passion, sublime, peut paraître exaltante. L’amour grandit les personnages.

[Synthèse] Ainsi ce roman donne-t-il au lecteur le plaisir de suivre les aventures trépidantes de jeunes amoureux que rien n’arrête dans leur course au bonheur, mais dont la passion est sans cesse contrariée. Transgressifs, les personnages outrepassent les barrières sociales et morales et donnent à réfléchir sur les codes qui régissent nos sociétés. [Ouverture] Prévost s’impose comme un précurseur du romantisme qui, au siècle suivant, prise les personnages passionnés, marginaux, assoiffés d’absolu.

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Dissertation guidée 1

Marginalité des personnages, étape 1 comprendre le sujet, étape 2 choisir le type de plan, étape 3 développer le plan au brouillon.

Étape 4 Rédiger l'introduction

• Insérez le sujet dans votre paragraphe d'introduction.
• Montrez que vous l'avez compris en le reformulant, en l'explicitant, en montrant ses enjeux .
• question directe : En quoi... ? Comment... ? etc.
• question indirecte : Nous nous demanderons en quoi / comment / si / dans quelle mesure, etc.

Étape 5 Rédiger la conclusion

• Volontairement
• Passion transgressive
• Contrôle social

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Manon Lescaut de L’Abbé Prévost, la rencontre : commentaire

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La première analyse est linéaire : elle correspond à ce que tu dois faire à l’oral de français.

La seconde analyse est un commentaire composé : il te montre ce que tu dois faire à l’écrit du bac de français.

L’extrait commenté va de «  J’avais marqué le temps de mon départ d’Amiens.  » jusqu’à «  et qui a causé, dans la suite, tous ses malheurs et les miens. « 

1 – Analyse linéaire pour l’oral

L’ abbé Prévost a rédigé l’Histoire du chevalier des Grieux et de Manon Lescaut en 1731 . Jugé scandaleux, le roman est condamné en 1733 et 1735.

Manon Lescaut met en scène la passion naissante du chevalier des Grieux pour Manon Lescaut . (Voir la fiche de lecture pour le bac de Manon Lescaut )

C’est pour l’abbé Prévost l’occasion de réaliser un traité de morale sur les dangers de la passion.

Néanmoins l’ abbé Prévost est une personnalité complexe, dont la vie oscille entre vocation religieuse et les plaisirs mondains . Cette scène de rencontre entre De Grieux et Manon Lescaut est marquée par cette ambiguïté .

Situé dans la première partie du roman, le texte proposé constitue un topos de la rencontre amoureuse .

Extrait étudié

J’avais marqué le temps de mon départ d’Amiens. Hélas ! que ne le marquai-je un jour plus tôt ! j’aurais porté chez mon père toute mon innocence. La veille même de celui que je devais quitter cette ville, étant à me promener avec mon ami, qui s’appelait Tiberge, nous vîmes arriver le coche d’Arras, et nous le suivîmes jusqu’à l’hôtellerie où ces voitures descendent. Nous n’avions pas d’autre motif que la curiosité. Il en sortit quelques femmes qui se retirèrent aussitôt ; mais il en resta une, fort jeune, qui s’arrêta seule dans la cour, pendant qu’un homme d’un âge avancé, qui paraissait lui servir de conducteur, s’empressait de faire tirer son équipage des paniers. Elle me parut si charmante, que moi, qui n’avais jamais pensé à la différence des sexes, ni regardé une fille avec un peu d’attention ; moi, dis-je, dont tout le monde admirait la sagesse et la retenue, je me trouvai enflammé tout d’un coup jusqu’au transport. J’avais le défaut d’être excessivement timide et facile à déconcerter ; mais, loin d’être arrêté alors par cette faiblesse, je m’avançai vers la maîtresse de mon cœur. Quoiqu’elle fût encore moins âgée que moi, elle reçut mes politesses sans paraître embarrassée. Je lui demandai ce qui l’amenait à Amiens, et si elle y avait quelques personnes de connaissance. Elle me répondit ingénument qu’elle y était envoyée par ses parents pour être religieuse. L’amour me rendait déjà si éclairé depuis un moment qu’il était dans mon cœur, que je regardai ce dessein comme un coup mortel pour mes désirs. Je lui parlai d’une manière qui lui fit comprendre mes sentiments ; car elle était bien plus expérimentée que moi : c’était malgré elle qu’on l’envoyait au couvent, pour arrêter sans doute son penchant au plaisir, qui s’était déjà déclaré, et qui a causé dans la suite tous ses malheurs et les miens.

Problématique

En quoi cette rencontre amoureuse pose-t-elle les jalons d’une passion funeste ?

Plan linéaire

Dans un premier mouvement, de «  J’avais marqué le temps  » à «  aussitôt « , le chevalier Des Grieux fait le récit rétrospectif de sa rencontre avec Manon Lescaut.

Dans un deuxième mouvement, de «  mais il en resta une  » à «  maîtresse de mon coeur « , il peint la naissance du sentiment amoureux .

Dans un troisième mouvement, de «  Quoiqu’elle fût encore mois âgée  » à «  tous ses malheurs et les miens « , nous étudierons que cette rencontre déterminante scelle indéniablement le destin des personnages .

I – Le récit d’un souvenir

De « j’avais marqué le temps » à « aussitôt ».

L’extrait en focalisation interne s’ouvre par un récit rétrospectif . Il permet ainsi d’ entremêler le souvenir lui-même et son récit distancié .

C’est ce que le lecteur constate dès les deux premières phrases grâce à l’usage du plus-que-parfait («  j’avais marqué le temps  ») et à sa reprise grandiloquente («  que ne le marquais-je  »).

Le chevalier Des Grieux ne cache aucune émotion quant au souvenir qu’il va relater. En effet, l’utilisation de l’ interjection « hélas » , de la tournure exclamative introduite par « que » et du conditionnel passé (« j’aurais porté ») souligne d’emblée le regret .

L’expression « toute mon innocence » peut se comprendre de deux manières : par le jeune âge et par l’ absence de péch é, alliance qui sous-tend tout le texte.

L’expression du regret se lit également dans la phase « je devais quitter cette ville ». Le destin du personnage semble scellé dès le début.

Cette première partie définit un cadre spatio-temporel précis , par l’usage des noms des villes (Amiens, Arras) et par le champ lexical du temps ( « la veille », « le temps », « un jour plus tôt » ).

La scène décrite est banale : un cadre urbain (« hôtellerie », « coche », « voitures » ), une promenade avec un ami, une scène de rue dont les deux amis sont témoins à partir du passage au passé simple : «  nous vîmes … et nous le suivîmes  ».

La négation restrictive «  Nous n’avions pas d’autre motif que la curiosité  » propose une justification de la scène que le lecteur ignore encore.

Ce premier mouvement s’achève sur une observation anodine , comme le soulignent la tournure impersonnelle  («  il en sortit  ») et le déterminant indéfini («  quelques femmes  »).

Les deux amis sont spectateurs d’une scène de rue et le regard du narrateur âgé pique la curiosité du lecteur.

II – La naissance du sentiment amoureux

De « mais il en resta une » à « maîtresse de mon cœur ».

La conjonction de coordination adversative « mais » fait émerger une femme , vue par Des Grieux qui devient spectateur ébloui .

Dès lors, cette seule femme devient l’objet de toutes les attentions du chevalier.

Elle se détache et n’agit pas de la même façon que les autres : c’est ce que montre l’ antithèse «  se retirèrent  » / «  s’arrêta  » : les autres femmes « se retirèrent aussitôt » -telle était la fin du premier mouvement ; mais elle, « s’arrêta seule dans la cour ».

De plus, l’intérêt du chevalier se traduit par l’emploi de l’ adverbe intensif («  fort jeune  ») et par son acuité visuelle  : chaque détail fait l’objet d’une description afin de cerner au mieux l’identité de la femme.

Ainsi l’homme plus âgé qui l’accompagne «  paraissait lui servir de conducteur  » : le verbe d’état suggère que le chevalier n’est plus spectateur passif dans une rue mais spectateur obnubilé par une seule femme, qui fait des suggestions.

Il ne sera fait aucune mention de la description physique de cette femme ni de son nom. Seule prédomine l’ expression lyrique de l’émotion du chevalier, à travers l’emploi de l ’intensif «  si charmante  ».

La construction même de la phrase épouse l’état « enflammé  » du narrateur.

En effet, ce qui ressemble à un coup de foudre se traduit dans le souffle de la phrase  : le complément circonstanciel de conséquence dont l’importance émotionnelle est capitale se trouve relégué en fin de phrase .

Les mots se précipitent , s’enchevêtrent : «  moi qui…  », «  ni… » , au point de nécessiter une incise «  moi, dis-je  ».

L’état amoureux dans lequel se trouve le chevalier est intense : «  je me trouvai enflammé tout d’un coup jusqu’au transport  ».

Dans le détail, il souligne que cette rencontre a bousculé la personne qu’il était : auparavant indifférent aux femmes , mesuré comme l’indique la proposition subordonnée relative «  dont tout le monde admirait la sagesse et la retenue  », il est désormais passionné.

De connotation religieuse , l’ adjectif métaphorique « enflammé » fait signe vers l’enfer et répond à l’« innocence » perdue évoquée au début de l’extrait.

Ce changement brutal de personnalité oppose donc deux périodes de la vie de des Grieux  : l’une marquée par deux défauts qu’il nomme («  timide et facile à déconcerter  ») ; l’autre désormais placée sous le sceau de l’ audace , comme l’illustre la phrase «  je m’avançai vers la maîtresse de mon cœur  ».

La périphrase «  maîtresse de mon coeur  » souligne que le narrateur est désormais sous la domination d’une femme à laquelle il n’a pas encore parlé.

III – Une rencontre déterminante

De « quoiqu’elle fût encore moins âgée que moi » … à « les miens ».

La scène de rue anodine au détour d’une promenade amicale devient une rencontre déterminante pour le chevalier dont les sentiments sont déjà à leur paroxysme .

Ainsi, le portrait de cette femme s’esquisse à travers une conversation , retranscrite de façon elliptique («  elle reçut mes politesses  ») et par le discours indirect : «  je lui demandai  », «  elle me répondit  ».

Le portrait qui en résulte est ambivalent : la mention de son jeune âge («  encore moins âgée que moi  »), voire de sa naïveté (l’adverbe «  ingénument  ») tranche avec une assurance marquée («  sans paraître embarrassée  », «  elle était bien plus expérimentée que moi  »).

L’échange permet ainsi d’attiser la curiosité du lecteur pour cette jeune fille ambigu¨ë .

L’ audace du chevalier se traduit par les questions indirectes .

La réponse est indirectement rapportée par la proposition subordonnée conjonctive «  qu’elle y était envoyée par ses parents pour être religieuse  ».

La tournure passive de la réponse ( qu’elle y était envoyée ») rappelle les codes dans l’éducation d’une femme, et sa soumission à un ordre familial.

L’ effet de surprise que provoque cette réponse sur le chevalier est d’autant plus fort qu’il nomme pour la première fois le sentiment qui l’envahissait : « l’amour me rendait déjà si éclairé ».

Le projet du noviciat de cette jeune fille est reçu avec intensité comme le souligne l’ expression hyperbolique « un coup mortel pour [s]es désirs ».

Contre la naissance des sentiments s’érige donc un obstacle : celui d’une morale religieuse mortifère , incompatible avec le cœur.

L’échange s’achève sous la forme d’un discours indirect libre  – «  c’était malgré elle qu’on l’envoyait au couvent  ».

La vie religieuse est présentée comme le dernier rempart contre le « penchant au plaisir » de Manon.

Le péché de chair évoqué à demi-mot est développé par deux propositions subordonnées successives. La première, «  qui s’était déjà déclaré  » laisse sous-entendre un passé sulfureux  ; la seconde «  et qui a causé, dans la suite, tous ses malheurs et les miens  » clôt de façon proleptique et tragique cet extrait tout en plaçant le lecteur dans un effet d’attente .

Par cette rencontre, le destin des personnages est scellé .

La rencontre amoureuse racontée par le double regard d’un narrateur jeune et passionné et d’un narrateur plus âgé et critique place le lecteur au cœur d’une histoire complexe .

Témoin de la naissance des sentiments intenses de Des Grieux, le lecteur assiste, impuissant, aux débuts de cette passion , à l’étymologie double : à la fois source d’ amour et de souffrance , entre sentiments et interdits, la tragédie se noue déjà.

2 – Commentaire composé pour l’écrit

NB : Dans un commentaire composé, les analyses ne sont plus présentées linéairement, dans l’ordre du texte, mais elles sont organisées dans un plan qui fait ressortir l’intérêt littéraire du texte étudié.

Annonce du plan de commentaire composé

Cette scène de rencontre amoureuse traditionnelle (I) est annonciatrice d’une tragédie pour les deux personnages (II). A travers cette histoire, l’abbé Prévost écrit un traité de morale où la condamnation de la passion laisse place à la compassion (III).

I – Une scène de rencontre amoureuse traditionnelle

A – une rencontre romanesque.

La soudaineté de la rencontre amoureuse entre le chevalier Des Grieux et Manon Lescaut est mise en valeur par la structure du récit :

♦ La situation initiale est la promenade avec Tiberge. ♦ L’ élément modificateur est l’arrivée du coche d’Arras, comme l’indique le passage au passé simple « vîmes » et « suivîmes ». ♦ La phrase suivante (« Il en sortit quelques femmes, qui se retirèrent aussitôt ») met en œuvre une stratégie déceptive : alors que le lecteur s’attend à un évènement clé, le récit semble ne pas réussir à démarrer. ♦ La rupture vient enfin avec la conjonction de coordination marquant l’opposition « Mais » : «  Mais il en resta une «  ♦ Le personnage de Manon Lescaut se détache alors de l’ensemble de la scène. Elle est marquée par la singularité : « Mais il en resta une , fort jeune, qui s’arrêta seule dans la cour, pendant qu’ un homme d’un âge avancé, qui paraissait lui servir de conducteur, s’empressait […] ».

La structure du récit permet donc de mettre en relief le personnage de Manon.

En outre, cette scène de rencontre est narrée en focalisation interne : nous découvrons Manon Lescaut du point de vue du chevalier Des Grieux .

La répétition du verbe paraître « paraissait », « elle me parut », « sans paraître » et l’adverbe « sans doute » montrent que Des Grieux perd ses certitudes . Il narre en effet une scène de coup de foudre.

B – Le coup de foudre

Des Grieux est submergé par la passion amoureuse comme le montre le champ lexical de l’amour : « enflammé », « transport », « maîtresse de mon cœur », « l’amour », « mon cœur », « désirs », « plaisir ».

Ce champ lexical est renforcé par le registre lyrique.

Ainsi, la proposition « je m ’avançai /vers la m aîtres/se de m on cœur » est un alexandrin au rythme ternaire cadencé par une allitération en [m] , sonorité douce qui met en évidence l’amour qui s’installe dans l’âme du personnage.

L’amour de Des Grieux est un amour passionnel . Des Grieux n’est plus maître de lui-même comme le montrent les tournures de sens passif : « je me trouvai enflammé », « L’amour me rendait déjà si éclairé ». Le jeune homme n’est plus acteur de son destin : il subit cette flamme soudaine.

II – Une rencontre tragique

La rencontre de ces deux personnages est une mise en scène théâtrale (A) de nature tragique (B)

A – Une mise en scène théâtrale

L’abbé Prévost insiste sur la théâtralité de cette scène de rencontre.

Le départ des femmes et la présence d’un seule personnage « il en resta une » ressemble à une transition scénique dans la tragédie grecque où le chœur qui se retire laisse place à l’héroïne seule sur scène.

Le narrateur ponctue son texte d’ adverbes de manière ou de locutions adverbiales qui, comme des didascalies théâtrales , précisent les circonstances de l’action : « sans paraître embarrassée », « Elle me répondit ingénument », « d’une manière qui lui fît comprendre mes sentiments ».

De plus, on retrouve dans ce passage les personnages types du théâtre : la jeune ingénue et le jeune premier .

L’abbé Prévost utilise le champ lexical de la jeunesse : « fort jeune », « timide », « facile à déconcerter », « encore moins âgée que moi », « ingénument », « plus expérimentée que moi ».

Ces deux types de théâtre sont mis en valeur par le type opposé « un homme d’un âge avancé » qui rappelle le vieux barbon ou le valet des comédies.

Des Grieux est marqué du sceau de la virginité conformément à ce type théâtral. En effet, le champ lexical de la vertu le caractérise : « tout innocence », « sagesse », « retenue », « politesses ».

Il est de plus marqué par la négation et le dénuement qui suggèrent une pureté d’âme propre au jeune premier : « moi qui n ’avais jamais pensé à la différence des sexes, ni regardé une fille avec un peu d’attention ».

Cette théâtralité est de nature tragique .

B – Une passion fatale

La passion que ressent le chevalier Des Grieux est fatale .

Le jeu sur les temps montre l ’inéluctabilité de cette passion. En effet, les verbes au plus-que-parfait ponctuent tout le texte : «« J’avais marqué le temps de mon départ », «  moi qui n’ avais jamais pensé  » , « plaisir, qui s’ était déjà déclaré » . Or le plus-que-parfait a une valeur d’accompli : il suggère donc que les actions sont scellées d’avance .

En outre, les sentiments sont sujets de nombreuses phrases :

« L’ amour me rendait déjà si éclairé » « […] son penchant au plaisir qui s’était déjà déclaré »

Ce n’est donc plus Des Grieux qui agit : ses sentiments ont pris le dessus et guident toutes ses actions. La passion amoureuse apparaît dès lors comme une force tragique contre laquelle le personnage ne peut lutter .

L’abbé Prévost utilise aussi des expressions traditionnelles dans la tragédie : « Hélas ! que ne le marquais-je un jour plus tôt » .

III – Manon Lescaut , un traité de morale ambigu

Au 18ème siècle , le roman était encore vu comme un genre dangereux qui encourageait des mœurs peu chrétiennes. Or à travers cette scène de rencontre, l’abbé Prévost change l’image du roman en l’utilisant pour promouvoir la morale chrétienne .

A – La rencontre dans Manon Lescaut : une réécriture du péché originel

Avec cette scène de rencontre, l’abbé Prévost fait une réécriture symbolique et modernisée du péché originel (Adam et Eve).

Tout d’abord, l’insistance du narrateur sur l’ indifférenciation des sexes (« moi, qui n’avais jamais pensé à la différence des sexes ») montre une âme angélique , pré-adamique.

Mais derrière la pureté du jeune homme, se cache la corruption d’une âme pécheresse : « Nous n’avions pas d’autre motif que la curiosité ». Or la curiosité est dans la Genèse le motif du péché originel .

La jeunesse des deux personnages rappelle l’état de virginité d’Adam et Eve.

Quant à Manon, son « penchant au plaisir qui a causé, dans la suite, tous ses malheurs et les miens » fait songer à la scène de la Chute : Eve goûte le fruit défendu et entraîne Adam dans sa chute.

Le texte est d’ailleurs marqué par la culpabilité du narrateur : « que ne le marquais-je un jour plus tôt » .

L’ irréel du passé dans « j’ aurais porté chez mon père tout mon innocence » fait référence à une culpabilité chrétienne où le fils indigne s’est égaré dans le péché. L’abbé Prévost joue ici sur le double sens du mot « père » : ♦ Le père biologique d’une part; ♦ Le père théologique d’autre part (Dieu).

Cette culpabilité donne lieu à l’introspection d’une âme tourmentée. Grâce à la focalisation interne, le lecteur suit l’examen de conscience de Des Grieux :

« J’avais le défaut d’être excessivement timide et facile à déconcerter » « Je regardai ce dessein comme un coup mortel pour mes désirs ».

Or le chevalier des Grieux révèle une âme qui devient calculatrice et stratège au service de sa propre passion.

Le possessif « mes désirs » souligne un attachement à la part charnelle de l’humanité.

Des Grieux adopte un langage indirect et calculateur : « Je lui parlai d’une manière qui lui fit comprendre mes sentiments ».

Ainsi, l’introspection de Des Grieux montre au lecteur une âme calculatrice, corrompue par le péché .

En cela, Manon Lescaut est bien, comme le disait l’Abbé Prévost, un traité de morale : en montrant les ravages de la passion , l’auteur encourage à y résister pour se préserver du péché .

Et pourtant, l’Abbé Prévost ne se contente pas d’une condamnation morale. Le narrateur pose même un regard distancié et bienveillant sur les personnages.

B – Un regard bienveillant sur les égarements du coeur

Dans cette scène de rencontre, le narrateur Des Grieux plus âgé se dédouble et observe avec un œil averti les égarements de sa jeunesse : « L’amour me rendait déjà si éclairé, depuis un moment qu’il était dans mon cœur […]».

Les verbes à l’imparfait soulignent que cette passion est révolue.

Cette distance permet au chevalier Des Grieux plus âgé de défendre le jeune Des Grieux.

L’incise « moi, dis-je, dont tout le monde admirait la sagesse et la retenue » fonctionne comme des circonstances atténuantes à sa passion et le champ lexical de la vertu (« sagesse », « retenue », « timide ») insiste sur son ingénuité.

Par ailleurs, l’abbé Prévost joue sur les possibles romanesques . En effet, cette rencontre aurait presque pu ne pas avoir lieu car elle se déroule « la veille même de celui où [il] devait quitter cette ville ».  Cette remarque donne un éclairage nouveau à cette épisode : le coup de foudre de Des Grieux est plus le fruit du hasard que le déploiement d’une âme enfermée dans le péché.

En outre, par l’expression «  malgré elle « , l’abbé Prévost présente le couvent comme une prison qui bride l’expression des sentiments : «  C’est malgré elle qu’on l’envoyait au couvent « . Sans promouvoir la passion, l’abbé Prévost montre un sentimentalisme nouveau à cette époque ce qui vaudra à son roman des condamnations sans appel.

Manon Lescaut, La rencontre amoureuse, conclusion

On retrouve dans cette scène de rencontre de Manon Lescaut les topoï du coup de foudre . Mais cette rencontre est marquée d’emblée par le sceau de la fatalité et se lit d’ailleurs comme une réécriture du péché originel .

Même s’il décrit son âme en proie au péché, le narrateur âgé pose un regard bienveillant sur les errements de sa jeunesse. Ce texte ouvre ainsi, en cette première moitié du 18ème siècle un sentimentalisme où la compassion l’emporte sur la condamnation de la passion.

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Qui suis-je ?

Amélie Vioux

Je suis professeur particulier spécialisée dans la préparation du bac de français (2nde et 1re).

Sur mon site, tu trouveras des analyses, cours et conseils simples, directs, et facilement applicables pour augmenter tes notes en 2-3 semaines.

Je crée des formations en ligne sur commentairecompose.fr depuis 12 ans.

Tu peux également retrouver mes conseils dans mon livre Réussis ton bac de français 2024 aux éditions Hachette.

J'ai également publié une version de ce livre pour les séries technologiques ici.

34 commentaires

Bonjour Mélio, Vos enseignants choisissent librement les extraits à présenter à l’oral. Il n’y a pas de liste officielle de textes à présenter et il est donc normal que les extraits que j’ai choisis de commenter ne correspondent pas forcément aux extraits exacts que vos enseignants ont sélectionnés.

Bonjour quel serait les plans si la problématique était : Comment le héros raconte t il qu’il est tomber amoureux ?

Je n’arrive pas à trouver à quel mouvement littéraire appartient Manon Lescaut? Classique ou siècle des Lumières? Merci d’avance.

c’est le mouvement des lumieres

Bonjour Amélie, c’est pour savoir si vous avez une ouverture à me proposer s’il vous plaît, car je n’en trouve pas, c’est pour mon bac blanc que je passe dans même pas 2 semaine. Merci d’avance

Bonjour Amélie, Je voulais savoir la différence entre une lecture analytique et une lecture linéaire ? par exemple, cette analyse n’est pas prise pour une lecture linéaire, si ? Je dois étudier cet extrait, et c’est un hasard que je suis tombée sur cette analyse 🙂

Une lecture analytique ne suit pas forcément le mouvement du texte comme le fait une lecture linéaire. Mais tu peux quand même t’aider de mes analyses pour compléter et améliorer ton travail.

pourquoi on ne peut past copier et coller sur ce site?

parce qu’on veut éviter du plagiat, mic drop

Bonjour, vous m’avez beaucoup éclairé sur ce texte, merci beaucoup !

Bonjour Amelie, Je me demandais juste si tu avais une problematique en tete lorsque tu as ecrit ce plan? Merci d’avance et bravo pour tout ce travail qui aide beaucoup de lycéens 🙂

Bonjour Raphaël, Je fais des commentaires permettant de répondre à toutes les questions que je mentionne (et d’autres qu’on pourrait vous poser). Le jour J, il vous faut quand même toujours faire un effort pour adapter ce plan à la question posée .

Bonjour Amélie, j’ai une dissertation à faire sur Manon Lescaut « manon est elle vraiment amoureuse de Des Grieux ? » Je dois répondre par oui mais je n’ai aucun argument.

bonjour est-ce que tu pourrais aussi faire un pour la scene de reconciliation, apres la 1ere tromperie de manon, quand elle se rend a l’exercice de theologie de DG. Merci.

Bonjour, tout d’abord merci beaucoup pour votre site qui, vous devez sûrement le savoir au vu du succès qu’il rencontre, est très utile pour réviser le bac de français. Alors pour cela, merci ! Je voulais également souligner à quel point le fait que vous mettiez les problématiques possibles sur chaque textes est rassurant, on sait à peu près à quoi on peut s’attendre le jour de l’oral. Cependant, je me demandais si les plans proposés correspondaient à toutes les problématiques possibles ? J’entends par là, sont-ils assez « larges » pour permettre de les utiliser peu importe la problématique ? Bien entendu, la conclusion sera différente puisque la réponse à la problématique le sera, mais au niveau du plan je me posais la question. Merci d’avance pour votre réponse et merci encore pour votre investissement.

Bonjour Amélie,

Merci pour tes cours et tes conseils en ligne, ils sont précieux

Je ne sais pas sur quelle ouverture terminer Manon Lesacault, avez vous des oeuvres à me J’ de proposer ?

Bonjour Amélie, Mon commentaire ouvre sur l’histoire littéraire de la première moitié du XVIIIème siècle. N’essayez pas de faire systématiquement des ouvertures sur des autres textes : c’est très artificiel. N’hésite pas à aller voir comment faire une conclusion de lecture analytique . Bonne journée !

Bonjour, merci pour ce commentaire je voudrai savoir qu’elle ouverture je pourrai envisager pour ce texte merci!

bonjour, quel est le mouvement littéraire de manon lescaut, je suis très confus, est-ce que c’est les lumières ou le classicisme ?

Bonjour madame, pourrai-je avoir des informations sur la lecture analytique de Manon Lescaut : une creature d’un caractere extraordinaire ( p 78-79 du livre). merci d’avance.

Je n’ai pas commenté cet extrait. Tous mes commentaires sont publiés au fur et à mesure que je les écris.

En effet, je suis entrain de préparer mon bac toute seule vu que je suis tunisienne et je passe le bac en candidat libre je voulais savoir à quel séquence appartient cet extrait au mouvement littéraire ou bien au roman je suis perdue et j’ai besoin d’aide et une dernière question est ce que je peux mettre l’Etranger de Camus et Manon Lescaut dans le descriptif ? sinon merci pour tout le travail que vous faites, vous m’avez aidé comme pas possible merci beaucoup et bonne continuation j’adore votre travail sincèrement vous me sauvez la vie

Je suis en 1ère ES et je passe bientôt mon oral blanc de français. Tout au long de l’année je me suis aidée de vos lectures analytiques qui sont très bien construites et claires à comprendre. Ma prof de français est absente depuis 5 semaines et demi et ne revient pas avant les vacances de printemps, c’est donc la catastrophe. Je voulais vous remercier de prendre le temps de tout mettre sur internet ! C’est vraiment génial !!

Bonjour Amélie

Vous êtes absolument virtuose dans vos commentaire. Je vous suis depuis l’Espagne depuis quelques années. Mais avant vous me facilitiez plus les choses en voyant directement les extraits de texte complets et en pouvant les décargés et même les photocopiés. Merci beaucoup pour votre travail magnifique et j’ai eu l’occasion de voir que vous êtes apparue dans un programme de télévison. Mes sincères félicitations. Je me propose comme votre guide de voyage en Andalousie (c’est mon travail, à part l’étude de la langue française) dans le cas d’une visite à mon pays. A bientôt.

Bonjour Carmen, Merci pour ton message très gentil ! C’est agréable de voir que mon site internet n’intéresse pas que les lycéens français. S’agissant de l’option pour télécharger et imprimer les commentaires, j’ai pour intention de la proposer de nouveau dans quelques mois. J’ai besoin pour cela de faire quelques modifications techniques sur mon site. Bonne journée !

D’accord merci,  » les topoï  » dans la conclusion, ça signifie quoi?

Bonsoir, quelqu’un pourrait me dire où se situe l’extrait dans le texte?

C’est toujours écrit au début de mon commentaire. L’extrait commenté va de « J’avais marqué le temps de mon départ d’Amiens. » jusqu’à « et qui a causé, dans la suite, tous ses malheurs et les miens. »

Bonsoir ! Tout d’abord, merci pour vos cours, conseils et fiches, car ils m’aident beaucoup. Je suis un élève de première S, du moins pour l’instant : j’ai demandé à passer en L. Je me posais seulement une question à propos de cette lecture analytique. Bien que l’annonce de la fin tragique de la relation de Des Grieux et Manon soit très claire dans le texte, peut-on, à l’oral, évoquer -si la problématique le permet- la fin de histoire ? Je crois que mon professeur déconseille de parler du rapport de l’extrait étudié à l’œuvre dont il est tiré… Merci d’avance ! Gabriel

d’abord je voulais vous remercier a ce site qui ma beaucoup aider pendant tout l’annee je voulais cependant vous demander si vous avez fais un commentaire pour l’incipit de manon lescaut . Merci beaucoup

Haha j’en cherche un aussi

Bonjour. Je voulais tout d’abord vous signifier toute mon admiration concernant le travail que vous menez en vue d’aider les élèves en Français. Ce site m’a donné le goût d’apprécier et de mieux cerner la beauté et les objectifs de la langue française. Je voulais cependant vous demander si, étant élève de 1e et passant cette année les épreuves de français, si nous pouvions, lors de l’oral notamment, utiliser vos ouvertures ainsi que vos expressions (transitions, parties…). Je vous remercie d’avance de la réponse que vous m’apporterez.

Merci beaucoup !! J’étais juste entrain d’apprendre cette lecture analytique par cœur quel hasard ! 😀

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Manon Lescaut, Abbé Prévost : résumé et analyse de l’œuvre

• Ariane Thévenet
• 29 Jan 2024

À lire dans cet article :

Bac français 2024. Dans cet article, nous te proposons une fiche de lecture sur le roman Manon Lescaut , de l’Abbé Prévost, au programme du baccalauréat de français 2024 dans le parcours « personnages en marge, plaisirs du romanesque ».

L’épreuve écrite du bac de français 2024 se tiendra le 14 juin pour tous les candidats de France métropolitaine. L’épreuve orale, quant à elle, aura lieu entre la fin du mois de juin et le début du mois de juillet 2024. Une convocation te sera envoyée avec la date précise de ton passage.

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Manon Lescaut de l’Abbé Prévost

Écrit par l’Abbé Prévost en 1731 , L’histoire du chevalier des Grieux et de Manon Lescaut , ce roman est plus connu sous le nom de Manon Lescaut . Il s’agit d’un livre rempli de rebondissements et d’aventure, dont l’intrigue est avant tout influencée par les sentiments amoureux de Manon Lescaut et son amant des Grieux . Plus que l’amour, c’est la passion qui est ici décrite et qui arrache tout sur son passage. C’est ce sentiment incontrôlé qui mène les deux jeunes gens à leur perte.

Le narrateur du roman raconte au lecteur l’histoire de des Grieux , l’Homme de qualité (Renoncour), est lui-même spectateur des événements que ce dernier a vécus. Celui-ci reste donc extérieur à l’histoire en ne faisant que rapporter ce qu’il s’est passé, mais son attitude se veut impartiale. Il ne juge pas l’histoire du chevalier, c’est au lecteur de le faire s’il le souhaite.

Qui était l’Abbé Prévost ?

L’Abbé Prévost, de son vrai nom Antoine François Prévost d’Exiles, est un homme d’Église né en 1697 et mort en 1763 . Élevé dans une famille bourgeoise et religieuse, il entre dès 16 ans dans les ordres et devient prêtre à 24 ans. C’est un romancier qui fut tour à tour lié à l’Église, puis enrôlé dans l’armée.

Au cœur d’affaires controversées, il quitte la France en 1728 et vit plusieurs années en exil en Angleterre et aux Pays-Bas. C’est lors de son exil en Hollande qu’il développe son talent d’écrivain, et écrit Manon Lescaut,  son roman-mémoires publié en 1731. De nombreux éléments de ce roman sont vraisemblablement inspirés de sa vie : il entretint une relation tumultueuse avec son amante Lenki Eckhardt, dont il était follement amoureux. Celui-ci l’entretenait avec des sommes plus élevées que ce qu’il possédait afin de satisfaire le moindre de ses caprices.

Couronné de succès avec son roman, l’Abbé Prévost est un homme ayant eu une vie pour le moins mouvementée. Oscillant entre succès et périodes de détresse et pauvreté, son parcours chaotique n’est en effet pas sans rappeler celui de des Grieux dans le roman. Il connaît des déboires, comme des problèmes d’argent et a une relation tumultueuse avec l’Église, qu’il quitte puis réintègre à deux reprises, avant de mourir en 1763.

Malgré toutes les controverses dont il a fait l’objet, l’Abbé Prévost est considéré comme l’un des écrivains majeurs du XVIIIe siècle, dont le roman Manon Lescaut est très largement reconnu et apprécié.

Réception de l’œuvre

Lors de sa publication en 1731, le roman Manon Lescaut de l’Abbé Prévost a connu un succès immédiat auprès du public, qui était captivé par l’histoire d’amour passionnée entre les deux protagonistes. Cependant, le roman a également suscité une certaine controverse en raison de son contenu jugé immoral et choquant , notamment en ce qui concerne la représentation du libertinage et de la sexualité, d’autant que c’est un homme d’Église qui en était à l’origine.

La réception critique de Manon Lescaut a été mitigée. Certains critiques ont salué le roman pour son style romanesque et émotionnellement intense, tandis que d’autres l’ont critiqué pour sa représentation des personnages féminins et pour son langage familier.

Malgré tout, le roman a continué à être populaire auprès du public et a inspiré de nombreux autres écrivains , y compris Goethe et Puccini, qui ont adapté l’histoire dans leurs propres œuvres.

Aujourd’hui, Manon Lescaut est considéré comme un classique de la littérature française et est étudié dans les écoles et les universités du monde entier pour son importance dans le développement du roman sentimental et de la littérature française en général.

Le procès contre Manon Lescaut

En 1735, l’Abbé Prévost a été condamné par le Parlement de Paris à purger une peine de trois mois de prison pour la publication de Manon Lescaut. Le roman a été jugé immoral et contraire aux bonnes mœurs de la société de l’époque.

Le procès a été initié par un groupe de censeurs ecclésiastiques, qui ont attaqué le roman en vertu des lois de la censure de l’époque. Ils ont considéré que Manon Lescaut était un exemple de la corruption morale et spirituelle du temps, et que le roman présentait une image trop favorable de l’amour passionné et de la liberté sexuelle.

L’Abbé Prévost a tenté de défendre son livre en soulignant qu’il avait voulu donner une image réaliste de la société de son temps, et que son intention était de moraliser plutôt que de corrompre. Cependant, ses arguments n’ont pas convaincu les censeurs, qui ont jugé que le roman avait un effet néfaste sur les jeunes lecteurs .

En fin de compte, la peine de prison de l’Abbé Prévost a été suspendue à condition qu’il s’engage à retirer certaines scènes jugées particulièrement scandaleuses de son livre. L’auteur a donc publié une version expurgée de Manon Lescaut qui a été largement diffusée dans les années suivantes.

Les personnages dans Manon Lescaut

Avant de rentrer dans le vif du sujet, un petit point personnages s’impose.

• Manon Lescaut : l’héroïne du roman, Manon est une jeune femme séduisante et insouciante qui tombe amoureuse de Des Grieux. Elle est égoïste et impulsive, et sa beauté attire l’attention de nombreux hommes.
• Le chevalier des Grieux : le protagoniste masculin du roman, des Grieux est un jeune homme noble et vertueux qui tombe amoureux de Manon Lescaut dès qu’il la voit pour la première fois. Il est passionné, fidèle et prêt à tout pour être avec elle.
• Monsieur de B. : le père de des Grieux, un noble français qui désapprouve la relation de son fils avec Manon et tente de les séparer.
• Lescaut : le frère aîné de Manon, Lescaut est un soldat qui se sert de la beauté de sa sœur pour gagner de l’argent en la faisant courtiser par des hommes riches.
• Tiberge : l’ami de des Grieux, Tiberge est un jeune homme studieux et pieux qui essaie de convaincre des Grieux de renoncer à sa relation avec Manon et de retourner à la vie religieuse.
• Guillot de Morfontaine : un riche libertin qui courtise Manon et essaie de la séduire avec son argent et ses cadeaux.
• Le vieux G.M. : un autre homme riche qui courtise Manon, mais qui est plus doux et plus âgé que Guillot.
• Le fermier général : un riche fonctionnaire qui achète Manon comme esclave sexuelle après que des Grieux a été arrêté et emprisonné.
• Le portier de l’hôtel : un personnage mineur qui aide Manon et des Grieux à se cacher à Paris et à éviter la police.

Manon Lescaut résumé

Résumé de la première partie.

Des Grieux tombe amoureux de Manon Lescaut dans une auberge . Il s’agit d’un coup de foudre réciproque , qui les conduit à fuir cette auberge, la jeune fille devait être emmenée dans un couvent en raison de son penchant trop prononcé pour les plaisirs. Le couple vit à Paris sur les économies de des Grieux. Manon refuse de se marier avec des Grieux malgré les demandes de ce dernier, car elle a peur que si son père l’apprend, il écartera son fils d’elle.

Cette dernière a une forte appétence pour la vie faste et opulente (elle aime avoir un train de vie aisé et aime le luxe, même si elle n’en a pas les moyens). Ce goût pour la richesse la conduit à entretenir une relation avec un autre homme très fortuné, M de G… M…, qui l’entretien en retour.

Des Grieux est ramené par son père à Amiens, dont il est originaire, pour poursuivre et achever ses études de philosophie. Il se destine à être chevalier de l’ordre de Malte, une situation prestigieuse. Or des Grieux est amené à recroiser Manon ; il ne peut se résoudre à la quitter une seconde fois. Il se défroque alors (il quitte l’habit religieux) pour s’enfuir avec elle à nouveau à Paris.

Après un train de vie au-delà de leurs moyens, les deux individus sont arrêtés sur ordre de M de G… M… après une tentative de vol. Ils sont incarcérés ; des Grieux est emprisonné à la prison de Saint-Lazare, car il est noble et Manon à l’Hôpital général. En l’apprenant, il s’enfuit et tue par accident un des gardes.

En faisant s’échapper Manon, son frère meurt également. Ils se cachent alors pendant un temps et des Grieux coupe toute relation avec son père. Cette première partie s’achève avec un retour au récit-cadre, c’est-à-dire quand le chevalier des Grieux raconte son histoire à Renoncour, à l’auberge.

Résumé de la seconde partie

Les deux amants habitent désormais à Chaillot ; Manon rencontre le fils de M de G… M…, qui tombe amoureux d’elle. Or son père découvre leur relation et parvient à les faire condamner à nouveau pour de la prison. Si des Grieux parvient à en sortir rapidement grâce à l’intervention de son père influent, Manon connaît un sort plus sombre. Elle est condamnée à être déportée en Louisiane, afin de peupler cette région nouvellement acquise (les prostituées y étaient envoyées dans ce but, constituant une main-d’œuvre gratuite).

Dans la mesure où des Grieux n’a que peu d’argent, il décide de la suivre en Amérique en s’engageant comme volontaire sur le bateau . Une fois arrivés, ils mènent enfin une vie simple, encouragée par le gouverneur de la Nouvelle-Orléans qui les croit mariés. Cependant, le neveu de ce dernier souhaite épouser Manon. Il fait donc pression auprès de son oncle pour se marier avec elle, qui accepte. Des Grieux le convoque en duel et après un coup qu’il pense fatal, le pense mort. Il s’enfuit avec son amante.

Commence alors un épisode d’errance, marqué par des conditions difficiles qui seront fatales à Manon. Elle meurt soudainement ; des Grieux l’enterre et veut mourir sur sa tombe. Son fidèle ami Tiberge, qui l’aura déjà aidé à plusieurs reprises auparavant, se rend en Amérique pour le ramener. De retour en France, des Grieux apprend la mort de son père causée par le chagrin de son comportement et son départ. Des Grieux est rongé par le remords et décide de revenir dans le droit chemin en ayant une vie honnête.

Manon Lescaut analyse

Les thèmes essentiels dans manon lescaut.

Lors de sa parution, Manon Lescaut a été perçu comme un roman libertin, heurtant la morale , car mettant avant tout l’accent sur le plaisir et, par suite, sur le vice. Seulement, ce roman est bel et bien un roman d’amour : ce sentiment est au cœur de l’intrigue et des péripéties. En effet, malgré les événements, Manon Lescaut et des Grieux, son amant, ces deux personnages se retrouvent inlassablement, comme attirés de manière irrésistible . La passion amoureuse dont il est question mène à la perte de ceux qui y sont confrontés.

La mort de Manon Lescaut peut à ce titre être perçue comme une punition pour ses actions passées ; celle du père de des Grieux peut être interprétée comme une punition qui s’applique à son fils. Tout dans l’histoire de des Grieux conduit au malheur ; la succession, voire la gradation (progression ascendante) de l’intrigue, mène au tragique . De la même manière, si le chevalier des Grieux réchappe à la mort et à la prison à plusieurs reprises, celui-ci est hanté par ses déboires et ses actions passées, mais aussi par la perte de l’être aimé, qui constitue ainsi une autre forme de punition. Cette histoire passionnée est vouée à une issue fatale .

Triche, libertinage et vol

La passion mène à tous les vices : c’est ce message que porte l’ouvrage de l’Abbé Prévost . Ce récit enchâssé (plusieurs récits dans un récit plus large), qui insère également des éléments autobiographiques de l’abbé Prévost. Pour maintenir le train de vie de son amante, des Grieux triche aux jeux, tandis que cette dernière se prostitue pour gagner de l’argent, sur les conseils de son propre frère.

Un autre élément de taille ne peut être omis : les deux compères vont mettre en place un piège afin d’extorquer de l’argent à M de G… M… pour se venger de les avoir dénoncés auprès de la police. La tromperie, le stratagème sont des moyens mis au service de leur soif de richesse.

Par ailleurs, l’histoire fait la part belle à la corruption puisque le père de des Grieux use de son pouvoir, son influence et son argent afin de faire libérer son fils. Avant cela, il a le privilège d’être incarcéré dans une prison pour nobles, lui réservant une condition plus confortable. Enfin, son père obtient que Manon soit exilée en Louisiane. Nul doute que cette décision a pu être prise avec par l’appui d’une telle situation.

La satisfaction des désirs

Épicure, dans Lettre à Ménécée , affirme que pour être heureux, il est important de ne pas viser à satisfaire des désirs inatteignables, disproportionnés . Il semble que dans le cas de Manon Lescaut et son compagnon, ceux-ci souffrent lorsqu’ils ne réalisent pas leurs désirs. Cette quête perpétuelle de la satisfaction de leurs plaisirs qui les pousse à commettre l’irréparable, et conduit à leur perte. Ici, la satisfaction des désirs n’est pas le vecteur du plaisir, mais bel et bien de la fatalité.

Toutefois, derrière cette débauche subsiste l’émouvant amour aveugle du chevalier des Grieux envers son amante qui toujours lui restera fidèle, même semble-t-il après sa mort. Sa fidélité reflète la sincérité de son amour et justifie dans une certaine mesure les fautes qu’il commet. En revanche, l’attitude de son père est à l’opposé de celle de son fils. Manipulateur et insensible, il est prêt à tout pour le soustraire du joug, de la mauvaise influence de Manon.

Les figures garantes de la morale dans Manon Lescaut

Autour du récit gravitent certaines figures, telles que Tiberge ou le père de des Grieux. Ils sont en quelque sorte garants de l’ordre et de l’honneur de la famille et de son milieu, cherchant à ramener le chevalier des Grieux à la raison . Pour l’éloigner de la débauche, le père cherche à mettre hors d’état de nuire ses responsables en les punissant.

C’est pour cette raison que l’ on peut inscrire cette typologie de personnages comme des figures en marge des récits romanesques classiques . Ceux-ci sont empreints de débauche, de décadence , contrairement au modèle vertueux des personnages de roman de cette époque. Il s’agissait de donner un modèle au lecteur, en suivant les bonnes actions de ces derniers. Beaucoup y ont vu une influence négative, d’où paradoxalement son succès. Montesquieu affirmait en 1734 à propos de l’œuvre que « J e ne suis pas étonné que ce roman, dont le héros est un fripon et l’héroïne, une catin qui est menée à la Salpêtrière, plaise, parce que toutes actions du héros, le chevalier des Grieux, ont pour motif l’amour, qui est toujours un motif noble, quoique la conduite soit basse ».

Le goût du défendu, de l’interdit, contribue à amplifier le plaisir de la lecture . Le sujet et la morale mise en avant sont atypiques et le lecteur prend plaisir à voir les risques pris par les personnages, aux rebondissements inattendus. Comme on l’a dit, l’abbé Prévost est souvent avare de détails. Par exemple, on ne sait à aucun moment à quoi ressemble précisément Manon, ni même sa couleur de cheveux. Cette dimension permet au lecteur de participer à la construction du personnage, en projetant sur eux leurs propres désirs et fantasmes.

En définitive, à travers cette lecture moralisante , la passion est présentée comme une force nocive, malfaisante, qui conduit à la mort ceux qui y succombent. Le bonheur est à trouver auprès d’une vie rangée, honnête, pieuse et morale.

La fatalité

La notion de fatalité est étroitement liée à l’intrigue de Manon Lescaut et elle joue un rôle central dans le développement des événements du roman. Elle renvoie à l’idée que les personnages sont confrontés à un destin inéluctable, prédestinés à vivre des situations tragiques et à subir les conséquences de leurs actions, malgré leurs efforts pour s’en échapper.

Tout au long du récit, les personnages semblent être pris au piège d’une série d’événements qui les conduisent inexorablement à leur destin tragique . Par exemple, le chevalier des Grieux est captivé par Manon dès leur première rencontre et se laisse emporter par une passion dévorante, même s’il est conscient des risques et des dangers auxquels il s’expose. Malgré ses tentatives pour s’éloigner de Manon et préserver sa vertu et son honneur, il est constamment ramené vers elle par une force intérieure irrésistible.

De même, Manon elle-même est présentée comme étant à la fois victime et complice de sa propre fatalité. Sa beauté et son charme magnétiques suscitent l’obsession chez les hommes qui l’entourent, mais sa quête insatiable de plaisir et de richesse la conduit inévitablement vers sa chute.

La fatalité dans Manon Lescaut est également renforcée par l’ omniprésence de la société et de ses conventions . Les personnages se trouvent constamment confrontés à des dilemmes moraux, où ils doivent choisir entre suivre les normes sociales et leurs propres désirs passionnés. Cependant, même lorsque les personnages tentent de se soustraire aux attentes sociales et aux contraintes qui les entourent, ils sont souvent rattrapés par les conséquences inévitables de leurs actes.

L’Abbé Prévost explore ainsi la notion de destinée inéluctable , montrant que les actions des personnages sont déterminées par des forces qui les dépassent et qu’ils ne peuvent échapper à leur propre tragédie.

La notion de fatalité contribue à la tonalité mélancolique et pessimiste du roman, mettant en évidence les limites de la liberté individuelle et la fragilité de l’existence humaine face à des forces puissantes qui semblent contrôler le cours des événements.

Les citations à retenir de Manon Lescaut

Pour finir, petit point citation . Tu trouveras ci-dessous quelques citations qui pourraient te servir pour tes dissertations et tes commentaires de textes sur Manon Lescaut. Toujours bon à prendre.

«  Il ne fallait pas compter sur elle dans la misère. Elle aimait trop l’abondance et les plaisirs pour me les sacrifier. Je la perdrai, m’écriai-je. Malheureux Chevalier ! Tu vas donc perdre encore tout ce que tu aimes ! Cette pensée me jeta dans un trouble si affreux, que je balançai, pendant quelques moments, si je ne ferais pas mieux de finir tous mes maux par la mort. Cependant je conservai assez de présence d’esprit pour vouloir examiner auparavant s’il ne me restait nulle ressource. », Abbé Prévost, Manon Lescaut . Cette citation est idéale si tu souhaites illustrer les notions d’interdit et faire un parallèle entre les personnages de Manon et du chevalier.

« La plupart des grands et des riches sont des sots : cela est clair à qui connaît un peu le monde. Or il y a là-dedans une justice admirable. S’ils joignaient l’esprit aux richesses, ils seraient trop heureux, et le reste des hommes trop misérable. Les qualités du corps et de l’âme sont accordées à ceux-ci, comme des moyens pour se tirer de la misère et de la pauvreté. », Abbé Prévost, Manon Lescaut . Tu peux tout à fait utiliser cette citation en introduction pour parler de la morale dans Manon Lescaut et de la lecture moralisante.

“ Je fis encore quelques pas vers la porte, en tournant la tête, et tenant les yeux fixés sur elle. Mais il aurait fallu que j’eusse perdu tous sentiments d’humanité pour m’endurcir contre tant de charmes. J’étais si éloigné d’avoir cette force barbare que, passant tout d’un coup à l’extrémité opposée, je retournai vers elle, ou plutôt, je m’y précipitai sans réflexion”. Cette citation montre l’importance de l’amour que ressent Des Grieux face à Manon, qui ne peut se résoudre à partir sans elle, à l’abandonner.

La portée de l’œuvre

Plusieurs éléments font que ce roman a eu une grande influence. L’Abbé Prévost consacre dans son œuvre la profondeur des émotions amoureuses, mais aussi leur pouvoir destructeur, mettant en lumière la lutte entre raison et désirs.

Outre le traitement de l’amour et de ses sacrifices, l’Abbé Prévost réalise à travers Manon Lescaut une véritable critique sociale de la société du XVIIIe siècle, et en particulier de l’hypocrisie de la noblesse ou des vices et excès de l’époque. Dès lors, l’œuvre se place comme un roman à la portée morale considérable en traitant de thèmes universels. Les personnages sont au cœur de dilemmes moraux et éthiques : les notions de bien et de mal y sont clairement exposées, et la morale individuelle fait face aux contraintes sociales en vigueur.

Enfin, et c’est sans doute l’un des points les plus importants, Manon Lescaut a eu une influence considérable sur la littérature ultérieure, puisqu’il s’agit d’un des premiers exemples de romans-mémoires. Cette œuvre a inspiré de nombreux écrivains et artistes, et a été adaptée dans des formes artistiques diverses, notamment en opéra.

Le quiz sur Manon Lescaut

Teste tes connaissances sur Manon Lescaut.

Les œuvres au programme du bac de français 2024

Pour terminer cet article, laisse-nous te rappeler les 12 œuvres au programme du bac de français cette année. Elles n’ont pas changé par rapport à l’an passé, sauf en ce qui concerne la poésie.

• Les Fausses confidences , Marivaux ;
• Le Malade imaginaire , Molière ;
• Juste la fin du monde , Lagarce ;
• Gargantua , Rabelais ;
• Les Caractères , La Bruyère ;
• La déclaration des droits de la femme et de la citoyenne , Olympe de Gouges ;
• Manon Lescaut , Abbé Prévost ;
• La Peau de chagrin , Balzac ;
• Sido suivi des Vrilles de la vigne , Colette ;
• Mes forêts , Hélène Dorion ;
• La Rage de l’expression , Ponge ;
• Cahier de Douai , Rimbaud.

Bonne nouvelle, nous avons une fiche de lecture pour chacune des œuvres mentionnées ci-dessus. Alors, n’attends plus et rends-toi sur notre site internet .

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Mobilité sociale et paradoxe d’Anderson

Gargantua, rabelais : résumé de l’œuvre, quels sont les débouchés de sciences po , déclaration des droits de la femme et de la citoyenne, olympe de gouges : résumé, service civique : les secrets d’une bonne lettre de motivation, la rage de l’expression, francis ponge : résumé de l’œuvre, quels sont les débouchés du bts ndrc , quels sont les débouchés du pass , les caractères, la bruyère : résumé de l’œuvre, grand oral : 40 questions et sujets pour la spécialité si.

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Dissertations sur Manon Lescaut, Prévost. Est-ce une oeuvre des Lumières? Un roman Janséniste? Réaliste? Annonciateur du romantisme?

• Le 08/07/2022
• Dans Quiz ton bac de français 2023. Etudier, réviser les parcours, auteurs, études linéaires, la grammaire, lectures cursives, procédés littéraires.
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Dissertations sur le roman Manon Lescaut Prévost

Pour aller plus loin, lectures et liens

• Le statut de l’héroïne dans la littérature d’expression française « Manon Lescaut » de L’Abbé Prévost (1731)
• Lecture 
• Gallica  
• À propos de l’œuvre, critiques, extraits, citations 
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• Nouveau programme
• Manon Lescaut, Abbé Prévost 
• Lecture du document 
• Document pour la classe de 1ère  
• Manon Lescaut, étude du roman de Prévost
• Cours sur le roman
• Consultez le document de dubrevetaubac.fr

Pour organiser les révisions de l'oeuvre, du parcours et des études linéaires 

• Questionnaire sur l'abbé Prévost 

Quiz bac 2023 Manon Lescaut l'abbé Prévost, analyse de l'oeuvre

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Les Lumières

Commentaires

Quiz études linéaires

Dissertations

L'oral  

Dans Manon Lescaut, est-ce parce que les personnages sont marginaux qu'ils sont romanesques ? Sujet 2023. Le plaisir de lire Manon ne tient-il qu’au récit d’une passion amoureuse ?

Œuvre : Abbé Prévost [1697-1763], Manon Lescaut

 – Parcours : Personnages en marge, plaisirs du romanesque.

Abbé Prévost, Manon Lescaut. Dans Manon Lescaut, est-ce parce que les personnages sont marginaux qu'ils sont romanesques ?

 Vous répondrez à cette question dans un développement organisé. Votre réflexion prendra appui sur le roman de l’Abbé Prévost au programme, sur le travail mené dans le cadre du parcours associé à cette œuvre et sur votre culture personnelle.

  Consulter les deux corrigés proposés 

LES ENJEUX DU SUJET

Le sujet invite à :

• - envisager la marginalité de certains personnages, par opposition à d’autres incarnant la conformité aux normes sociétales du XVIIIe siècle ;
• - montrer que le romanesque naît de la confrontation de la marginalité des personnages à ce qui représente dans le roman la norme sociale ;
• - prendre en considération le fait que le romanesque puisse naître des personnages et de leurs destinées ;
• - considérer le romanesque des personnages eux-mêmes mais également le romanesque de leurs aventures tout autant que l’habilité de la construction narrative du récit.

LES LIENS AVEC LE PARCOURS

Le sujet reprend les termes du parcours associé.

L’expression « Personnages en marge » de ce parcours associé appelle à envisager la manière dont les personnages questionnent la notion de marge :

• - comme limite à dépasser ou à ne pas dépasser ;
• - comme marge sociétale : lieux des possibles et des désillusions ;
• - comme marge morale et transgression de la norme. L’expression « plaisirs du romanesque » questionne :
• - le goût du lecteur pour des personnages originaux, mis au ban de la société ;
• - le plaisir à aimer ou à détester des personnages potentiellement frustrants, attachants, agaçants ;
• - le plaisir qui vient de la mise en scène de l’extraordinaire ;
• - le « goût des larmes », le plaisir du pathos.

Autre sujet corrigé

Sujet métropole 2023

• Œuvre : Abbé Prévost, Manon Lescaut.
• Parcours : personnages en marge, plaisirs du romanesque.
• Le plaisir de lire Manon Lescaut ne tient-il qu’au récit d’une passion amoureuse ?
• Vous répondrez à cette question dans un développement organisé en vous appuyant sur Manon Lescaut, sur les textes que vous avez étudiés dans le cadre du parcours associé, et sur votre culture personnelle
• Deux corrigés bac proposés
• Autre correction du sujet 

En quoi le roman de Prévost est-il une oeuvre des Lumières?

En quoi le roman de Prévost est-il une oeuvre des Lumières?

L’Histoire du Chevalier Des Grieux et de Manon Lescaut se déroule sous la Régence entre 1715 et 1723

Oeuvres qui ont marqué le siècle des Lumières 

• Les Lettres persanes de Montesquieu
• Manon Lescaut, Prévost
•  Manon Lescaut adhère ainsi à une croyance moralisatrice du XVIIIe s. dans le rôle systématiquement destructeur de la passion.
• Julie ou la Nouvelle Héloïse est indissociable du décor alpestre et de la croyance philosophique de son auteur : Rousseau croit en la bonté originelle de la nature humaine y compris amoureuse. La forme épistolaire de La Nouvelle Héloïse contribue aussi à l’effet d’authenticité : le lecteur a l’impression d’entrer dans l’intimité de personnes réelles.
• Laclos et les Liaisons dangereuses
• Les philosophes célèbres du 18e siècle sont nombreux : Rousseau, Voltaire, Locke, Montesquieu, Diderot, etc.
• D'Alembert, l'Encyclopédie
• Voltaire, Candide, Zadig, Traité sur la Tolérance, L'Ingénu, Micromégas
• Diderot, L'Encyclopédie, La Religieuse, Jacques le Fataliste et son Maître, Supplément au Voyage de Bougainville
• Beaumarchais,   Le Barbier de Séville, Le Mariage de Figaro
• Marquis de Sade, Justine ou les Malheurs de la Vertu, La Philosophie dans le Boudoir

La métaphore de la lumière désigne le mouvement intellectuel critique, la floraison d'idées nouvelles, qui caractérise le XVIIIe siècle européen : “la lumière désigne le passage de l’obscurité à la connaissance ».

 « Les Lumières, c’est la sortie de l’homme hors de l’état de tutelle dont il est lui- même responsable. L’état de tutelle est l’incapacité de se servir de son entendement sans la conduite d’un autre”. Kant

• Vous devez vous inspirer des idées suivantes pour construire votre argumentation :
• Au siècle des Lumières, la religion et les croyances sont remises en question 
• L'homme ne cherche plus le bonheur céleste et la promesse du paradis mais privilégie le bonheur terrestre
• L'idéal des Lumières se caractérise par un refus des dogmes et de l'obscurantisme religieux ainsi que du despotisme, la tyrannie. Les principes politiques, sociaux et moraux sont remis en cause. Les philosophes défendent  la liberté, la raison, la tolérance, l’égalité, le progrès et la séparation des pouvoirs.
• L'homme est au centre des réflexions, la foi en l'homme est réhabilitée ainsi que celle du progrès 
•   Manon Lescaut  relève des Lumières  par la composition même du roman et   rompt avec la tradition du roman d'aventures, il cherche à « plaire et instruire »
• On y trouve une peinture sociale mais aussi des réflexions d'ordre philosophique ou religieux qui ne déparent en rien la pensée des Lumières.
• Par sa conduite, Des Grieux rejoint ainsi les philosophes de son siècle ; il participe de l'esprit des Lumières en proclamant la supériorité de l'expérience sensuelle sur les hypothèses de la religion ; il croit avant tout au sensible, au concret. Par sa conduite, Des Grieux rejoint ainsi les philosophes de son siècle ; il participe de l'esprit des Lumières en proclamant la supériorité de l'expérience sensuelle sur les hypothèses de la religion ; il croit avant tout au sensible, au concret. 
• Le bonheur chrétien mis en doute, le bonheur de l'amour règne en souverain
• MAIS,   la fin du roman donne raison à Tiberge - Ainsi Prévost semble mettre la morale chrétienne de son côté, ce qui correspond assez peu à l’esprit des Lumières.
• Conclusion : si à certains égards, le roman de Prévost est en accord avec la pensée des Lumières, la part qu’il accorde aux sentiments annonce aussi le Romantisme.
• Quelles idées nouvelles les savants et les philosophes des Lumières diffusent-ils au XVIIIe siècle ? Comment remettent-elles en cause les sociétés?
• En quoi les savants du XVIIIe siècle favorisent-ils les progrès des Lumières ?
• Les savants du XVIIIe siècle font des expériences qui permettent de mieux comprendre le monde. Les laboratoires de recherche se multiplient et la science devient à la mode dans le public éclairé. Par exemple : Grâce à Lavoisier qui identifie l’oxygène, la chimie fait des progrès considérables

LES IDEES NOUVELLES DES PHILOSOPHES  Quelles sont les nouvelles idées des philosophes ? Comment et pourquoi la monarchie absolue est-elle remise en cause ?

L’EUROPE DES LUMIERES

• A) Les philosophes remettent en cause l’organisation de la société
• Des penseurs, les philosophes critiquent et remettent en cause la monarchie absolue, la religion, les inégalités de la société (privilèges de la société d’ordres). Ils sont favorables à plus de liberté, à l’égalité, à la tolérance.
• Philosophes des lumières: penseur qui observe et critique la société et les croyances de son temps au nom du progrès de l’humanité.
• Tolérance : fait d’accepter une opinion ou une croyance différente de la sienne.
• Privilège : avantage accordé à une catégorie de la société.
• B) Les contestations de la monarchie absolue Quelles sont les autres causes de la Révolution française ? 
• Cahiers de doléances : cahiers de plaintes et de vœux rédigés en 1789 en vue des Etats Généraux.
• Déficit budgétaire : situation dans laquelle les dépenses de l’Etat sont supérieures aux recettes.
  Comment les nouvelles idées sont-elles diffusées ?

LA DIFFUSION DES IDEES NOUVELLES

• Les nouvelles idées se diffusent dans les salons et grâce à l’Encyclopédie de Diderot et aux voyages de philosophes qui sillonnent l’Europe et encouragent les monarques absolus comme Catherine II de Russie à mettre en place des réformes sociales, religieuse économiques : ce sont des despotes éclairés. Cette période s’appelle les Lumières.
• Les Lumières : courant de pensée en Europe au XVIIIe siècle, qui favorise les progrès et le bonheur des hommes.
• Despotisme éclairé : régime politique dirigé par un souverain autoritaire mais qui s’inspire des idées des lumières pour réformer son pays.
• Salon : lieu de réunion souvent tenu par des femmes de la haure société, où les élites cultivées se retrouvent pour échanger, débattre, se distraire. 

Entraînez-vous avec le questionnaire bac pour revoir le mouvement littéraire du siècle des lumières 

Questionnaire sur le siècle des lumières, exercice pour la classe de 1ère, revoir l'oral du bac 

Questionnaire bac : le siècle des lumières  - Exercice pour la classe de 1ère

En quoi l'oeuvre de Manon Lescaut est-elle réaliste?

Manon Lescaut, roman réaliste, en quoi? 

Manon Lescaut, Prévost, un roman mémoires, un roman moderne qui analyse avec finesse la psychologie des personnages. Le roman s'ancre dans le réalisme propre au roman de moeurs, il critique les travers des différentes couches de la société. Un roman ancré dans la réalité, le cadre historique est exact, la rencontre entre Des Grieux et Renoncour se situe entre 1715 et 1720. 

Le roman-mémoires est un genre littéraire de roman dans lequel le récit, bien que fictif, est présenté sous la forme de mémoires. C'est un roman d'amour, un roman de moeurs qui décrit de façon réaliste l’attitude, le comportement des personnages dans cette société du XVIII°. 

Prévost ne juge pas, ne moralise pas mais fait le tableau réaliste des comportements humains.

• I. Le cadre géographique et historique reflète la réalité.
• a) Les lieux :
• b) Le contexte historique
• 2. Le réalisme sociologique :
• a) La vie quotidienne.
• b) Une société de classe :
• c) La présence de la religion
• d) La société corrompue de la Régence
• 3. Le réalisme psychologique 

En quoi ce roman est-il janséniste?

 Manon Lescaut, Roman janséniste

• I. La passion de Des Grieux défie la logique
• II. Des Grieux descend toujours plus bas
• III. Le dénouement et le retour à Dieu.

Conclusion : Manon Lescaut est à la fois un roman réaliste et un roman janséniste. L'abbé Prévost est l'héritier de la tragédie racinienne (XVIIe s.), mais il est également un précurseur : Il choisit un genre littéraire promis à un bel avenir, le roman ; Il peint les tourments de la passion, comme le feront les romantiques (au début du XIXe s.). Il est soucieux de réalisme (le réalisme succède au romantisme, au XIXe s.).

• Un récit autobiographique
• Un récit classique 
• Un roman d'amour
• Un roman de moeurs
•  Lire le document classe de 1ère 

Quels sont les critères qui définissent un Roman en tant que genre littéraire?

• Ce genre littéraire, "réservé d'abord aux femmes et aux faibles d'esprit", dit Voltaire, parce qu'il fait appel à l'imagination - et donc manque de sérieux - se caractérise par plusieurs critères :
• 1) c'est une œuvre en prose, désignée par un titre, et d'une longueur normalisée par l'usage. Le contenu est découpé en chapitres et en parties.
• 2) il y a une intrigue : un synopsis et un schéma narratif
• 3) l'intrigue est située dans le temps et dans l'espace (décor, époque)
• 4) un dénouement de l'intrigue est promis à la fin au lecteur : le récit suit l'ordre logique du temps, (la chronologie), et progresse au fil des pages.
• 5) les actants sont essentiellement des personnages qui ont une psychologie. Ces personnages agissent en fonction de cette psychologie. C'est d'ailleurs leur comportement qui permet de définir leur psychologie.
• 6) le lecteur peut s'identifier aux héros.
• 7) l'histoire est racontée par un narrateur à un destinataire universel
• 8) le lecteur attend une réponse, une leçon, une vérification

III) Vérification de ces critères

• On retrouve tous ces critères dans le récit de Des Grieux qui constitue à l'intérieur de l'œuvre un véritable roman, (il rappelle Tristan et Iseult, Roméo et Juliette, Love Story) à l'exception du narrateur qui est ici un locuteur et du destinataire qui est ici l'auteur lui-même.
• -Le titre : il met l'accent sur le personnage principal,
• - L'intrigue : le récit d'un amour : sa naissance, ses péripéties, sa fin. L'action est si importante que l'on peut parler même de récit picaresque. Les rebondissements sont systématiques.
• L'actant de déséquilibre est très marqué : c'est la rencontre avec Manon: véritable virage dans l'existence.
• - une époque : la Régence
• - un lieu ( Amiens, Paris, La Louisiane)
• - une chronologie : l'histoire progresse d'un début vers une fin.
• - des personnages : ils ressemblent à des personnes : ils ont une psychologie très marquée.
• - le procédé d'identification : il est facilité par le thème : l'amour : une passion facile à comprendre.
• - une leçon : on peut tirer facilement de cette aventure une leçon.

Autres réflexions et sujets bac séquence roman

Sujets sur Manon Lescaut 

• En quoi ce roman propose-t-il une vision de l’homme et du monde à travers ses personnages ?
• En quoi ce roman est-il annonciateur du romantisme?
• En quoi le roman peut-il révéler la société à travers ses personnages ? 
• Dans son « Avis de l’auteur des Mémoires d’un homme de qualité », qui sert de préface à son roman, Histoire du chevalier des Grieux et de Manon Lescaut, paru en 1731, Prévost affirme qu’« on y trouvera peu d’événements qui ne puissent servir à  l’instruction des mœurs » et il précise : « c’est rendre, à mon avis, un service considérable au public que de l’instruire en l’amusant. »
• Ce double objectif vous paraît-il atteint ?

Sujets corrigés séquence roman

• Un personnage de roman doit-il vivre des passions pour captiver le lecteur ?
• On a souvent reproché a la littérature d'entretenir les rêves et les illusions du lecteur. Ce reproche vous parait-il fondé ?
• En conclusion du roman de Guy de Maupassant Une vie, Rosalie déclare : "La vie, voyez-vous, ça n'est jamais si bon ni si mauvais qu'on croit". Pensez-vous qu'un roman ou une pièce de théâtre doit ouvrir les yeux du lecteur ou du spectateur sur la vie, ou bien au contraire, permettre d'échapper à la réalité?
• Un personnage de roman ou de théâtre peut-il se concevoir sans souffrances ni désillusions ?
• Dans quelle mesure les lieux dans un roman nous aident-ils à connaître les personnages?  
• La littérature a-t-elle pour fonction principale d’aider l’homme à mieux comprendre le monde qui l’entoure ?
• À votre avis, quel intérêt un romancier, et plus largement un artiste, peut-il avoir à mettre en scène des personnages frappés de folie ? Votre réflexion s’appuiera sur les textes du corpus, sur les œuvres étudiées en classe et sur toute autre œuvre connue de vous.
• Dans les romans, les personnages ambitieux sont-ils les plus intéressants ?
• La littérature vous semble-t-elle un moyen efficace pour émouvoir le lecteur et pour dénoncer les cruautés commises par les hommes ?

Pour approfondir l'oeuvre et le parcours

 Manon Lescaut se présente comme un récit enchâssé. Le premier narrateur est le marquis de Renoncour, l’homme de qualité dont le récit Manon Lescaut constitue une partie des Mémoires. Il laisse la parole à Des Grieux qui lui raconte son histoire. Le récit alterne les épisodes heureux et malheureux, qui vont en s’aggravant étape après étape.

– Après les quelques semaines de vie commune qui suivent leur rencontre, Des Grieux est «enlevé » par les valets de son père et enfermé chez ce dernier.

– Après leurs retrouvailles à Saint Sulpice, ils mènent une vie de plaisir, jusqu’à l’affaire avec M. de G.M, qui a pour conséquence de les conduire tous deux en prison.

– Une fois leur liberté retrouvée, ils retrouvent leur vie d’antan, jusqu’à l’escroquerie du fils de M. de G.M qui a pour conséquence la déportation de Manon.

– en Amérique, alors qu’ils pensent avoir enfin trouvé le bonheur, que Manon est devenue fidèle, elle est à nouveau convoitée par un homme, ce qui provoque leur fuite dans le désert et sa mort.

Des Grieux use souvent de prolepses dont voici quelques exemples: «qui a causé, dans la suite, tous les malheurs et les miens », « ce changement mit bientôt le dernier désordre dans nos affaires, en faisant naître deux aventures qui causèrent notre ruine », «…une dernière preuve qui a surpassé toutes les autres et qui a produit la plus étrange aventure qui soit jamais arrivée à un homme de ma naissance et de ma fortune. », « je crains de manquer de force pour achever le récit du plus funeste événement qui fût jamais ». Ces prolepses consistent à annoncer au lecteur, avant chaque étape importante du récit, que des malheurs vont se produire : elles ont la double fonction d’entretenir le suspense pour dramatiser l’action et de provoquer la compassion du lecteur.

Une vision du monde.

Les amants et prétendants de Manon mènent une vie de débauche, qui tourne autour de l’argent et des plaisirs. Ils sont l’image d’une société dégradée qui perd peu à peu ses valeurs traditionnelles (Avec la fin du règne de Louis XIV et la Régence de Philippe d’Orléans, qui voit la corruption de certains milieux financiers et le libertinage des moeurs). On notera que, si ces personnages peuvent être vus comme des libertins, Des Grieux se défend quant à lui de leur ressembler, car il éprouve un amour absolu et sans limite pour Manon et se décrit comme torturé par ses contradictions.

 Le roman présente certaines caractéristiques des récits réalistes. – Le narrateur M. de Renoncour, avant de laisser la parole au chevalier Des Grieux dont il rapporte le récit, affirme qu’ «on peut s’assurer par conséquent que rien n’est plus exact et plus fidèle que cette narration» – De nombreux lieux sont cités, qui renvoient à la réalité de l’époque, par exemple les différentes prisons de Paris ou la Louisiane. – Certains personnages appartenant à la société fortunée de la Régence sont cités par leurs initiales, ce qui laisse croire qu’ils existent vraiment: il s’agit des amants de Manon comme «M de B» fermier général, «M de G. M. » et son fils ou encore du fils d’un des administrateurs de Saint Lazare

. M. de Renoncour donne à son récit une portée édifiante et moralisatrice, ainsi qu’il l’explique dans L’Avis au lecteur. Il le présente comme un « exemple de la force des passions ». Quant à Des Grieux, il cherche à être compris, plaint et pardonné : « je suis sûr qu’en me condamnant vous ne pourrez pas vous empêcher de me plaindre » (première partie).

Rendre compte d’une lecture approfondie

Le roman Manon Lescaut a pour première fonction de distraire le lecteur.

– Le roman se présente comme un roman sentimental par les péripéties proposées: coup de foudre, amours contrariées, trahisons, retrouvailles, mort de l’héroïne.

– C’est aussi un récit qui propose des péripéties caractéristiques du roman d’aventures: la scène de l’évasion, le voyage en Amérique. Mais le roman veut aussi soumettre au lecteur un enseignement.

– Le roman est présenté comme «un exemple de la force des passions » : comment l’amour peut vous faire perdre tous vos moyens vous transformer radicalement et vous aveugler, faire de vous un personnage héroïque 

– Il est aussi l’occasion d’une peinture de la société et donne à réfléchir sur les débordements en tous genres qu’on y observe

Des personnages libertins?

Le personnage de Manon est nimbé de mystère. Elle est présentée tout d’abord par le marquis de Renoncour, au moment où il rencontre les deux jeunes gens à Pacy sur Eure. Il la distingue alors des autres femmes prostituées condamnées à la déportation. Par la suite, on ne la connaît que par ce que Des Grieux en dit ou par la lettre d’elle qu’il rapporte. Le récit étant fait à la première personne, le lecteur n’a jamais accès directement à la conscience du personnage de Manon. Son histoire, qui la conduit à mourir en déportation, la rend sublime par la fin édifiante qui est la sienne malgré son parcours de libertine, qui escroque les vieux messieurs et joue sans cesse de sa séduction.

Parce qu’il se révolte devant l’autorité paternelle, qu’il ne suit pas la voie tracée pour lui d’une carrière religieuse, qu’il se livre à des activités déshonorantes comme tricher au jeu et se rend coupable d’un meurtre, qu’il consacre sa vie à suivre une femme d’une condition sociale bien inférieure à la sienne qui ne lui est pas fidèle, on peut dire que Des Grieux incarne une dégradation de l’idéal aristocratique et chevaleresque.

 Le père de Des Grieux est à l’image de la classe sociale à laquelle il appartient, trahie sans vergogne par son fils le chevalier Des Grieux : l’aristocratie. Tiberge incarne la constance (contrairement aux errements de Manon et Des Grieux), il respecte la religion, la voie que le chevalier aurait dû suivre. Tous deux sont donc des figures du bien. Lescaut, frère dépravé de Manon, ainsi que tous les prétendants et amants de Manon incarnent le déshonneur, le désordre, c’est-à-dire le mal.

Exercice pour la classe de 1ère Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle Abbé Prévost, Manon Lescaut / parcours : personnages en marge, plaisirs du romanesque.

Montesquieu comprend, peu après sa publication, le succès de ce roman : « J'ai lu le 6 avril 1734, Manon Lescaut, roman composé par le P. Prévost. Je ne suis pas étonné que ce roman, dont le héros est un fripon et l'héroïne une catin qui est menée à la Salpêtrière, plaise, parce que toutes actions du héros, le chevalier des Grieux, ont pour motif l'amour, qui est toujours un motif noble, quoique la conduite soit basse »

Une oeuvre du parcours bac EAF 2023, Manon Lescaut personnages en marge, plaisirs du romanesque

Exercice pour la classe de 1ère Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle Abbé Prévost, Manon Lescaut / parcours : personnages en marge, plaisirs du romanesque. L'incipit de Manon "Ayant repris mon chemin par Evreux... sentiment de modestie" Support texte

Exercice pour la classe de 1ère Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle Abbé Prévost, Manon Lescaut / parcours : personnages en marge, plaisirs du romanesque. "J'entrai avec peine..." à "... lui vouloir du bien." Support texte. Extrait n° 2 pour organiser les révisions et étudier l'incipit 

Exercice pour la classe de 1ère Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle Abbé Prévost, Manon Lescaut / parcours : personnages en marge, plaisirs du romanesque. Support texte

Exercice pour la classe de 1ère Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle Abbé Prévost, Manon Lescaut / parcours : personnages en marge, plaisirs du romanesque. Support texte 

Jules Massenet est le premier, en 1884, à créer au Théâtre national de l’opéra-comique, Manon, une adaptation du roman de Prévost. Lui succède l’italien Giacomo Puccini, qui fait de Manon Lescaut, en 1893 au Teatro Regio de Turin, un drame lyrique 

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Exercices français 1ère parcours bac roman, théâtre, poésie, littérature d'idées - Progressez avec les quiz, questionnaires, QCM corrigés Révisions pour l'oral et l'écrit EAF

EAF 2023, séquence roman

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Abbé Prévost personnages en marge plaisirs du romanesque

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Manon Lescaut , de l’abbé Prévost : marginalité et romanesque

• Pascal Caglar
• janvier 12, 2023

Rubrique : Séquence pédagogique

Ecrivain : abbé prévost.

Manon Lescaut de l'abbé Prévost : résumé, analyse, extraits et adaptations

Manon Lescaut est un roman de l'abbé Prévost, un auteur français connu surtout pour cette œuvre. Il a été publié pour la première fois en 1731 et est depuis devenue l'une des œuvres de littérature française les plus célèbres.

Résumé de Manon Lescaut

Le roman raconte l'histoire de Manon Lescaut, une jeune femme qui est la fille d'un riche marchand. Manon est belle, intelligente et charismatique, mais elle est aussi impulsive et sujette à prendre de mauvaises décisions.

L'histoire suit Manon alors qu'elle est contrainte de quitter sa maison en France et de se rendre en Louisiane, où elle est impliquée dans une série de relations tumultueuses. Elle est poursuivie par plusieurs hommes, y compris un noble riche nommé le comte des Grieux et un marchand riche nommé Monsieur Guillaume.

Alors que Manon navigue dans le monde compliqué de l'amour et du désir, elle est prise entre son amour pour le comte des Grieux et son désir d'une vie de luxe et de confort. Finalement, Manon est forcée de faire un choix entre son cœur et ses désirs, et les conséquences de ses choix ont un impact profond sur sa vie.

Dans l'ensemble, "Manon Lescaut" est une histoire classique d'amour, de désir et des conséquences de ses choix. C'est une œuvre de fiction captivante et émotionnellement puissante qui a résisté à l'épreuve du temps et reste un classique aimé de la littérature française.

Analyse de Manon Lescaut de l'abbé Prévost:

I. introduction.

• "Manon Lescaut" est un roman de l'abbé Prévost, publié pour la première fois en 1731.
• Il est considéré comme l'une des œuvres de littérature française les plus célèbres et a été traduit dans de nombreuses langues.

II. Intrigue du roman

• Le roman raconte l'histoire de Manon Lescaut, une jeune femme qui est la fille d'un riche marchand.
• Manon est belle, intelligente et charismatique, mais elle est aussi impulsive et sujette à prendre de mauvaises décisions.
• L'histoire suit Manon alors qu'elle est contrainte de quitter sa maison en France et de se rendre en Louisiane, où elle est impliquée dans une série de relations tumultueuses.
• Elle est poursuivie par plusieurs hommes, y compris un noble riche nommé le comte des Grieux et un marchand riche nommé Monsieur Guillaume.
• Alors que Manon navigue dans le monde compliqué de l'amour et du désir, elle est prise entre son amour pour le comte des Grieux et son désir d'une vie de luxe et de confort.
• Finalement, Manon est forcée de faire un choix entre son cœur et ses désirs, et les conséquences de ses choix ont un impact profond sur sa vie.

III. Personnages principaux de Manon Lescaut

• Manon Lescaut: le personnage principal du roman, une jeune femme belle et impulsive qui est la fille d'un riche marchand.
• Le comte des Grieux: un noble riche et passionné qui tombe amoureux de Manon.
• Monsieur Guillaume: un riche marchand qui poursuit Manon et lui offre une vie de luxe et de confort.

IV. Thèmes principaux

• L'amour et le désir: le roman explore les complexités de l'amour et du désir à travers les relations de Manon avec le comte des Grieux et Monsieur Guillaume.
• Les conséquences de ses choix : le roman met en lumière les conséquences des choix de Manon et comment ils ont un impact sur sa vie.
• L'identité et l'autodécouverte : le roman suit Manon alors qu'elle essaie de trouver sa place dans le monde et de comprendre qui elle est et ce qu'elle veut.

V. Analyse du style et de la technique narrative

• L'abbé Prévost utilise un style d'écriture passionné et émotionnel pour raconter l'histoire de Manon.
• La narration est en grande partie récitée à la première personne par le comte des Grieux, ce qui permet au lecteur de voir l'histoire à travers ses yeux et de comprendre ses motivations et ses émotions.
• Le roman est structuré de manière linéaire, suivant l'histoire de Manon depuis son départ de France jusqu'à sa mort.

VI. Importance historique et littéraire

• Manon Lescaut a été publié en 1731 et est devenue l'une des œuvres de littérature française les plus célèbres de tous les temps.
• Le roman a été traduit dans de nombreuses langues et a été adapté pour le théâtre, le cinéma et la télévision à de nombreuses reprises.
• L'abbé Prévost est considéré comme l'un des auteurs les plus importants de la littérature française du XVIIIe siècle et Manon Lescaut est considéré comme son œuvre la plus célèbre.

VII. Conclusion

• Manon Lescaut est un roman classique de l'abbé Prévost qui explore de manière passionnée et émouvante les thèmes de l'amour, du désir et des conséquences de ses choix.
• C'est une œuvre de fiction puissante et captivante qui a résisté à l'épreuve du temps et reste un classique aimé de la littérature française.

Personnages en marge, plaisirs du romanesque dans Manon Lescaut

Personnages en marge.

Le thème "personnages en marge, plaisirs du romanesque" est un thème important dans Manon Lescaut de l'abbé Prévost. Le roman met en scène des personnages qui sont en marge de la société et qui cherchent à trouver leur place dans le monde. Ces personnages sont souvent complexes et troublés, et ils sont attirés par les plaisirs du romanesque, c'est-à-dire par les aventures et les passions qui échappent à la routine quotidienne.

Le personnage principal de Manon Lescaut est un exemple de personnage en marge. Manon est la fille d'un riche marchand, mais elle est également impulsive et sujette à prendre de mauvaises décisions. Elle est souvent en désaccord avec les conventions sociales et cherche à trouver sa place dans le monde. Elle est attirée par les plaisirs du romanesque et par les hommes qui lui offrent une vie de luxe et de passion.

Le comte des Grieux, un autre personnage important du roman, est également un personnage en marge. Le comte est un noble riche et passionné, mais il est également troublé par ses émotions et ses désirs. Il n'est pas capable de se conformer aux conventions sociales. Il est attiré par les plaisirs du romanesque et par la passion qu'il ressent pour Manon.  

Monsieur Guillaume, un riche marchand, est également un personnage en marge. Bien qu'il soit riche et puissant, il est également insatisfait de sa vie et cherche à trouver du sens et de la passion dans sa relation avec Manon.

Dans Manon Lescaut , l'abbé Prévost explore de manière nuancée le thème des personnages en marge et des plaisirs du romanesque. Les personnages du roman sont attirés par les passions et les aventures qui échappent à la routine quotidienne, mais ils sont également confrontés aux conséquences de leurs choix et à la difficulté de trouver leur place dans le monde.

En fin de compte, Manon Lescaut est un roman profondément émouvant qui explore de manière nuancée les thèmes de l'identité, de l'autodécouverte et de la transformation. C'est une œuvre de fiction mémorable qui restera avec les lecteurs longtemps après la lecture.

Plaisirs du romanesque dans Manon Lescaut

Les plaisirs du romanesque sont les passions et les aventures qui échappent à la routine quotidienne et qui offrent une distraction et une évasion de la vie ordinaire. Dans Manon Lescaut, plusieurs personnages sont attirés par les plaisirs du romanesque et cherchent à trouver du sens et de la passion dans leur vie.

Par exemple, Manon est attirée par les hommes qui lui offrent une vie de luxe et de passion, tandis que le comte des Grieux est attiré par sa passion pour Manon et par l'excitation de l'interdit. Monsieur Guillaume, quant à lui, est également attiré par les plaisirs du romanesque et cherche à trouver du sens et de la passion dans sa relation avec Manon.

Les plaisirs du romanesque sont un thème important dans Manon Lescaut et sont explorés de manière nuancée dans le roman. Les personnages sont attirés par ces passions et ces aventures, mais ils sont également confrontés aux conséquences de leurs choix et à la difficulté de trouver leur place dans le monde.

Personnages en marge, plaisirs du romanesque : exemple de Manon Lescaut et le chevalier des Grieux :

Dans le roman de l'abbé Prévost, Manon Lescaut et son amant, le Chevalier des Grieux, sont des personnages en marge de la société. Ils sont deux jeunes gens passionnés, mais leur amour est considéré comme scandaleux par la société de leur époque. Malgré cela, ils sont prêts à tout risquer pour être ensemble.

Leur amour est un exemple parfait du plaisir du romanesque, car ils sont prêts à affronter tous les dangers et les difficultés pour être ensemble. Ils sont prêts à quitter le confort et la sécurité de leur vie sociale pour vivre leur amour au grand jour, sans se soucier des conséquences.

Leur amour est aussi un exemple de liberté, car ils refusent de se plier aux conventions et aux normes de leur époque. Ils suivent leur cœur et vivent selon leurs propres règles, même si cela signifie être rejetés par la société.

En fin de compte, Manon et le Chevalier des Grieux sont des personnages en marge de la société, mais cela ne les empêche pas de vivre pleinement et passionnément leur amour. Ils sont un exemple parfait du plaisir du romanesque, car ils suivent leur cœur et vivent selon leurs propres règles, sans se soucier des conséquences.

Commentaire d'un extrait de Manon Lescaut   

Extrait à commenter :.

"Je vous ai déjà dit que Manon et moi étions des personnages en marge de la société, rejetés par notre famille et nos amis à cause de notre amour interdit. Nous étions seuls au monde, mais cela ne nous empêchait pas de vivre pleinement et passionnément notre amour. Nous étions prêts à tout risquer pour être ensemble, même si cela signifiait abandonner le confort et la sécurité de notre vie sociale. Nous avons quitté notre ville natale et nous avons voyagé à travers le pays, vivant de nos wits et de notre amour l'un pour l'autre. Nous avons connu des hauts et des bas, mais notre amour n'a jamais faibli. Nous étions libres de vivre selon nos propres règles et de suivre notre cœur, sans nous soucier des conséquences. Pour nous, l'amour était tout ce qui comptait, et nous étions prêts à tout affronter pour être ensemble. C'était là tout le plaisir du romanesque, l'excitation de vivre selon nos propres règles et de suivre notre cœur, sans nous soucier des conventions et des normes de la société." Abbé Prévost, Manon Lescaut, 1731

Commentaire du passage  

Ce passage se situe au début du roman Manon Lescaut de l'abbé Prévost, lorsque le personnage principal, le Chevalier des Grieux, raconte son histoire à un autre personnage, l'abbé. Il parle de sa rencontre avec Manon et de leur amour interdit qui les a menés à être rejetés par leur famille et leur société. Le Chevalier des Grieux raconte également comment ils ont décidé de quitter leur ville natale pour vivre ensemble et comment ils ont vécu de leur amour l'un pour l'autre en voyageant à travers le pays.

Ce passage met en lumière les thèmes de l'amour, de la liberté et du plaisir du romanesque qui sont présents tout au long du roman. Il montre comment Manon et le Chevalier des Grieux sont prêts à tout risquer pour être ensemble et à vivre selon leurs propres règles, sans se soucier des conventions et des normes de la société. 

En quoi ce passage illustre-t-il le thème "personnages en marge, plaisirs du romanesque"?

Ce passage illustre le thème "personnages en marge, plaisirs du romanesque" de plusieurs manières :

Manon et le Chevalier des Grieux sont des personnages en marge de la société. Ils sont rejetés par leur famille et leur société à cause de leur amour interdit, et ils sont donc contraints de vivre en marge de la vie sociale normale. Cela les rend encore plus libres et indépendants, car ils n'ont pas à se soucier des conventions et des normes de la société.

Leur amour est un exemple parfait du plaisir du romanesque. Ils sont prêts à tout risquer pour être ensemble, même si cela signifie abandonner le confort et la sécurité de leur vie sociale. Ils suivent leur cœur et vivent selon leurs propres règles, sans se soucier des conséquences. Cela leur donne une grande liberté et les rend encore plus attirants aux yeux du lecteur.

Leur vie ensemble est remplie d'aventures et de dangers, ce qui ajoute encore au plaisir du romanesque. Ils voyageaient à travers le pays, vivant de leur amour l'un pour l'autre et de leur intelligence. Ils ont connu des hauts et des bas, mais leur amour n'a jamais faibli. Cela rend leur histoire passionnante et captivante pour le lecteur.

En résumé, ce passage illustre le thème "personnages en marge, plaisirs du romanesque" en montrant comment Manon et le Chevalier des Grieux sont des personnages en marge de la société qui vivent selon leurs propres règles et suivent leur cœur, sans se soucier des conséquences. Leur amour est un exemple parfait du plaisir du romanesque, car ils sont prêts à tout risquer pour être ensemble et à vivre selon leurs propres règles, sans se soucier des conventions et des normes de la société. En outre, leur vie ensemble est remplie d'aventures et de dangers, ce qui ajoute encore au plaisir du romanesque.

Adaptations cinématographiques de Manon Lescaut 

Manon Lescaut est un roman écrit par l'abbé Prévost en 1731. Il a été adapté à plusieurs reprises au cinéma et à la télévision. Voici quelques exemples d'adaptations cinématographiques de Manon Lescaut:

• Manon Lesca ut (1949) : Ce film français réalisé par Henri-Georges Clouzot met en vedette Gérard Philipe et Danièle Delorme. C'est l'une des premières adaptations cinématographiques de Manon Lescaut.
• Manon des Sources (1953) : Ce film français réalisé par Marcel Pagnol met en vedette Jean Gabin et Marie Bell. Bien que le film soit basé sur le roman de l'abbé Prévost, il s'écarte considérablement de l'histoire originale et suit plutôt les aventures de Jean de Florette et Manon des Sources, deux personnages du roman de Marcel Pagnol de la même nom.
• Manon Lescaut (1986) : Ce film italien réalisé par Giuseppe Patroni Griffi met en vedette Alessandra Martines et Andrzej Seweryn. Cette adaptation suit de manière assez fidèle l'histoire originale du roman de l'abbé Prévost.
• Manon Lescaut (1992) : Ce film français réalisé par Benoît Jacquot met en vedette Isabelle Huppert et Tchéky Karyo. Cette adaptation suit également de manière assez fidèle l'histoire originale du roman de l'abbé Prévost.
• Manon Lescaut (2004) : Ce film italien réalisé par Fabio Carpi met en vedette Alessandra Martines et Alessio Boni. Cette adaptation suit de manière assez fidèle l'histoire originale du roman de l'abbé Prévost.
• Manon Lescaut (2013) : Ce film français réalisé par Jean-Daniel Verhaeghe met en vedette Léa Seydoux et Grégory Gadebois. Cette adaptation s'inspire de l'histoire originale du roman de l'abbé Prévost, mais apporte également des éléments de modernité et de contemporanéité.

Adaptations théâtrales de Manon Lescaut

Manon Lescaut   été adapté à plusieurs reprises au théâtre au fil des ans. Voici quelques exemples d'adaptations théâtrales de Manon Lescaut:

• Manon Lescaut (1753):   écrite par Pierre de Marivaux et mise en scène pour la première fois en 1753. Elle s'inspire de l'histoire originale du roman de l'abbé Prévost, mais en apporte également certaines modifications.
• Manon Lescaut (1791):  écrite par Henri Meilhac et mise en scène pour la première fois en 1791. Elle s'inspire également de l'histoire originale du roman de l'abbé Prévost, mais en apporte certaines modifications.
• Manon Lescaut (1856):  écrite par Alexandre Dumas et mise en scène pour la première fois en 1856. Elle s'inspire également de l'histoire originale du roman de l'abbé Prévost, mais en apporte certaines modifications.
• Manon Lescaut (1972):  écrite par Marcel Aymé et mise en scène pour la première fois en 1972. Elle s'inspire de l'histoire originale du roman de l'abbé Prévost, mais en apporte certaines modifications.
• Manon Lescaut (1988):  écrite par Jean-Loup Dabadie et mise en scène pour la première fois en 1988. Elle s'inspire également de l'histoire originale du roman de l'abbé Prévost, mais en apporte certaines modifications.
• Manon Lescaut (1995):  écrite par Jean-Paul Sartre et mise en scène pour la première fois en 1995. Elle s'inspire également de l'histoire originale du roman de l'abbé Prévost, mais en apporte certaines modifications.
• Manon Lescaut (2003):  mise en scène pour la première fois en 2003 par le metteur en scène Michel Didym. Elle s'inspire de l'histoire originale du roman de l'abbé Prévost, mais en apporte certaines modifications.
• Manon Lescaut (2008):  écrite par Marcel Aymé et mise en scène pour la première fois en 2008 par le metteur en scène Gérard Desarthe. Elle s'inspire également de l'histoire originale du roman de l'abbé Prévost, mais en apporte certaines modifications.
• Manon Lescaut (2014):  écrite par Jean-Loup Dabadie et mise en scène pour la première fois en 2014 par le metteur en scène Didier Long. Elle s'inspire également de l'histoire originale du roman de l'abbé Prévost, mais en apporte certaines modifications.