contoh essay ilmiah tentang teknologi

• Cerita Pemilih
• Entrepreneur
• Artificial intelligence
• Cryptocurrency
• Ruang Kelas
• Ilmu Alam & Tekno
• Ilmu Sosbud
• Travel Story
• SEMUA RUBRIK
• RAMADAN NEW
• TOPIK PILIHAN
• Zakat Langsung atau Lewat Perantara Amil Zakat
• Tips dan Trik Mengeluarkan Zakat Fitrah
• Berbagai Cerita di Balik Baju Baru Lebaran
• Frugal Living Siasati Baju Lebaran
• E-Begging, Cara Mengemis di Era Digital
• Anies Baswedan dalam Sengketa Pilpres 2024

Mengungkap Dampak Positif Tata Letak Isi Lemari terhadap Kesehatan Mental

Dampak Positif Puasa Media Sosial

Jenis-jenis Teknologi Pembelajaran untuk Guru

Paradigma Pembelajaran dengan Perkembangan ChatGPT

Dampak Fatherless (Dad Issues) terhadap Perkembangan Psikologi Anak

Dampak Perubahan Iklim Terhadap Kesehatan

Jika gagal maka bangkit lagi

Selanjutnya

Essay Dampak Positif Perkembangan Teknologi terhadap Media Pembelajaran

Nama: Nawang Sari

NIM: 2290200018

Kelas: 4A Pendidikan Sosiologi

Dosen Pengampu: Subhan Widiansyah, S. Pd., M. Pd.

Dibuat Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Media Pembelajaran dan TIK Pendidikan Sosiologi

Essay Dampak Positif Perkembangan Teknologi Terhadap Media Pembelajaran

Seiring dengan perkembangan zaman yang semakin maju di era 4.0 ini tidak selalaku memberikan dampak yang negatif kedalam kehidupan kita melainkan juga mempunyai sisi yang positif. 

Perkembangan teknologi ini memberikan pengaruh besar yang signifikan terhadap dunia pendidikan terutama perubahan pada media pembelajaran. Teknologi sudah menjadi bagian dari kehidupan manusia. Hampir segala kegiatan manusia memanfaatkan teknologi. 

Teknologi memberikan peran sebagai pengembangan media pembelajaran untuk menyampaikan informasi dan pengetahuan yang dibutuhkan bagi dunia pendidikan. 

Media pembelajaran merupakan sarana yang memuat segala sumber informasi dan pengetahuan yang digunakan untuk memudahkan seorang tenaga pendidik untuk dapat menyampaikan materinya kepada para peserta didik. Media pembelajaran juga memiliki tujuan agar proses pembelajaran dapat berjalan secara efektif dan efisien.

Dengan adanya perkembangan zaman tidak selalu membawa efek buruk terhadap dunia pendidikan tetapi juga memiliki sisi positif yaitu adanya dampak positif terhadap pembelajaran yaitu adanya perkembangan pada media pembelajaran. 

tugas di kompasiana

Ilmualamteknologi, ilmu alam teknologi, ruang kelas, artikel lainnya.

LAPORKAN KONTEN

• Skip to primary navigation
• Skip to main content

BocahKampus

Informasi Kampus dan Dunia Pendidikan

30+ Contoh Essay Ilmiah, Pendidikan, dan Beasiswa (+PDF)

Diperbarui: 28 Maret 2024 oleh Rizky Pratama

Essay (Esai) adalah sebuah karangan berbentuk tulisan yang berisi opini seseorang terhadap suatu topik atau hal yang terjadi di masyarakat.

Penulisan essay sifatnya subjektif, sehingga akan sangat bergantung dari sudut pandang penulisnya.

Walaupun bersifat subjektif, sebuah essay tetap memerlukan fakta, teori, serta data pendukung agar essay tersebut memiliki isi yang berbobot.

Nah, di artikel ini, kamu akan mempelajari berbagai hal tentang essay yang meliputi:

Struktur Essay

• Essay Pendidikan
• Essay Kebudayaan
• Essay Ekonomi
• Essay Masalah Sosial

Contoh Essay Beasiswa

Contoh essay diri sendiri.

• Contoh Essay Bahasa Inggris , dan

Cara Membuat Essay

Langsung saja, berikut pembahasannya.

Sebuah essay memiliki struktur sebagai berikut:

• Pendahuluan : berisi tentang latar belakang permasalahan yang ingin dibahas dalam essay.
• Isi : berisi tentang penjelasan dari permasalahan hingga solusi yang diberikan.
• Simpulan : bagian penutup yang berisi tentang kesimpulan yang dijabarkan secara ringkas dan terperinci.

Contoh Essay dalam Berbagai Tema

Contoh essay ilmiah.

Essay ilmiah merupakan essay yang memuat opini atau argumen penulis terhadap permasalahan yang ada di masyarakat (seperti masalah sosial, ekonomi, kebudayaan, dll.) yang disertai dengan fakta dan solusi terhadap permasalahan tersebut.

Berikut ini adalah beberapa contoh essay ilmiah dalam berbagai tema yang bisa kamu jadikan sebagai referensi.

1. Essay Pendidikan

Essay pendidikan di bawah ini merupakan karya Rhou Dhaena yang berjudul Dua Sisi Problematika Pendidikan di Indonesia .

Selain contoh di atas, kami juga menyediakan beberapa judul essay tentang pendidikan yang bisa kamu unduh pada tabel di bawah ini.

2. Essay Kebudayaan

Contoh di bawah ini merupakan essay kebudayaan yang berjudul Budaya Toleransi Dalam Kehidupan Bermasyarakat karya Andhika Khalik Nurahman.

Contoh lain dari essay kebudayaan juga bisa kamu unduh pada file pdf yang kami sediakan di bawah ini.

3. Essay Ekonomi

Essay ekonomi pada contoh di bawah ini berjudul Ekonomi Kreatif dan Inovatif Berbasis TIK Ala OLX dan Shopee yang dikarang oleh Ayu Rhizky Eamailia.

Untuk contoh lain dari essay ekonomi bisa kamu lihat pada beberapa file pdf di bawah ini.

4. Essay Masalah Sosial

Essay permasalahan sosial pada contoh di bawah ini merupakan karya Afifah Faiha Inayah yang berjudul Ilmu Pengetahuan menjadi Salah Satu Faktor Stratifikasi di Era Globalisasi .

Contoh lain dari essay sosial dapat kamu unduh pada file pdf di bawah ini.

Essay ini biasanya digunakan sebagai persyaratan mendaftar beasiswa di sekolah ataupun perguruan tinggi.

Topik atau tema yang dibahas dalam essay beasiswa biasanya ditentukan oleh instansi yang memberikan beasiswa.

Contoh essay beasiswa di bawah ini merupakan essay yang digunakan untuk mendaftar Beasiswa Unggul Kemendikbud karya Raymond Alvonso Parsaoran yang berjudul Aku Generasi Unggul Kebanggaan Bangsa Indonesia .

Contoh lain dari essay beasiswa bisa kamu unduh pada beberapa file pdf yang ada di bawah ini.

Baca Juga : Contoh Motivation Letter untuk Beasiswa

Essay ini juga bisa disebut sebagai essay pribadi, yaitu sebuah essay yang fokus menceritakan tentang kehidupan si penulis.

Hal yang dibahas dalam essay jenis ini bisa bermacam-macam, seperti pengalaman hidup, pengalaman saat sekolah atau kuliah, dll.

Contoh essay tentang diri sendiri di bawah ini adalah essay karya Mohammad Ahlim Ihsan Abidin.

Contoh lain dari essay diri sendiri juga bisa kamu lihat dengan mengunduh file pdf di bawah ini.

Contoh Essay Bahasa Inggris

Selain beberapa essay di atas, di bawah ini juga sudah kami sediakan beberapa essay dalam bahasa inggris.

Essay di bawah ini berjudul Decreasing the Amount of Poverty in Indonesia to Achieve a Better Education yang ditulis oleh Penta Calysta.

Untuk contoh lainnya, kamu bisa lihat pada beberapa file pdf di bawah ini.

1. Memilih Topik

Langkah pertama untuk membuat sebuah essay tentunya adalah memilih topik atau permasalahan yang ingin dibahas.

Topik yang kamu pilih bisa kamu sesuaikan sendiri, entah itu topik yang membahas sesuatu secara umum, atau secara spesifik.

• Contoh topik secara umum: Smartphone
• Contoh topik secara spesifik: Dampak penggunaan smartphone

Jika topik essay sudah ditentukan, maka kamu bisa langsung menuju langkah berikutnya.

2. Tentukan Tujuan

Penulisan essay pada umumnya bisa memiliki berbagai macam tujuan.

Untuk itu, kamu harus menentukan terlebih dahulu tujuan pembuatan essay tersebut agar mempermudah proses pembuatannya.

Kamu harus bisa memahami apakah essay yang kamu buat bertujuan untuk meyakinkan pembaca, menjelaskan cara melakukan sesuatu, atau menjelaskan tentang objek yang ingin dibahas.

Pastikan juga topik yang kamu pilih tadi bisa sesuai dengan tujuannya.

3. Kumpulkan Referensi

Selanjutnya, kumpulkan juga bahan-bahan bacaan yang bisa kamu gunakan sebagai sumber atau referensi.

Penggunaan sumber referensi ini penting untuk memperkuat argumen yang kamu tuliskan.

Jangan lupa juga untuk memperhatikan nama pengarang, tanggal, dan judul dari referensi yang kamu baca.

Hal ini akan berguna untuk pembuatan daftar pustaka yang bisa kamu cantumkan di bagian akhir essay kamu.

4. Buat Kerangka Essay

Untuk mempermudah kamu dalam menulis essay, sebaiknya siapkan juga kerangka essaynya.

Tuliskan poin-poin penting yang ingin kamu bahas terlebih dahulu sebelum mulai menulis essay.

Dengan membuat kerangka essay, kamu akan tahu apakah struktur dari essay yang kamu buat sudah sesuai atau belum.

Jika setelah dibaca ternyata masih kurang pas, kamu bisa ubah lagi kerangkanya sampai sesuai.

5. Mulai Menulis Essay

Nah, setelah melakukan beberapa tahapan di atas, kamu sudah bisa mulai untuk menulis essay.

Tulis essay mulai dari pendahuluan terlebih dahulu, kemudian dilanjutkan dengan isi dan penutup agar kamu bisa menulis secara luwes.

6. Revisi Essay

Essay yang baik tidak bisa dihasilkan hanya dengan sekali tulis.

Baca dan teliti secara berkala essay yang sudah kamu buat, kemudian catat di mana kekurangannya.

Beberapa hal yang harus kamu tanyakan tentang essay yang kamu buat antara lain adalah:

• Apakah paragraf dan argumen yang kamu tuliskan sudah jelas dan relevan?
• Apakah argumen yang kamu tuliskan seimbang dan terdapat referensi yang cukup?
• Apakah kamu sudah mencapai batas jumlah kata yang diperbolehkan? (jika ada)

Kalau kamu menemukan kesalahan pada essaymu, jangan ragu untuk memperbaikinya.

Pelajari Juga Contoh Karya Tulis Lain :

• Contoh Pantun
• Contoh Cerpen

Itulah beberapa contoh essay yang bisa kamu jadikan sebagai referensi beserta cara membuatnya.

Semoga setelah mempelajari ini, kamu bisa membuat essay yang baik dan menarik untuk para pembaca.

Jika ada pertanyaan, kamu bisa bertanya melalui kolom komentar di bawah ini.

Sekian, semoga bermanfaat.

Informasi Terkait

Dapatkan informasi terupdate seputar kampus, karier, dan dunia pendidikan dengan mendaftarkan alamat E-mail kamu di bawah ini!

Rizky Pratama

Rizky merupakan lulusan S1 Manajemen di salah satu perguruan tinggi negeri yang ada di Indonesia. Selengkapnya lihat di halaman profil .

Essay: Eksistensi Peranan Teknologi Digital dalam Pelayanan Publik Perpustakaan di Indonesia

Mohamad Rifqi Ramdani, S.Psi

Era globalisasi telah hadir mengubah kehidupan masyarakat di seluruh penjuru dunia. Kecanggihan teknologi, serta berkembangnya suatu negara diberbagai sektor merupakan salah satu peluang yang sangat pesat bagi kemajuan suatu negara. Seperti yang diungkapkan oleh Albrow dalam Maryati (2009), Globalisasi merupakan keseluruhan proses yang menjelaskan bahwa, penduduk dunia terinkorporasi (tergabung) dalam masyarakat dunia yang tunggal, masyarakat global. Proses perubahan pada penduduk yang termasuk kedalam komunitas tersebut secara global yang menjadi penyebab berubahnya komunitas tersebut pada keduanya. Salah satunya era digitalisasi yang saat ini tertanam luas di berbagai kehidupan manusia, guna mendapatkan informasi dengan cepat, fleksibel serta memudahkan akses para pengguna teknologi digital untuk mendapatkan cakupan dengan jangkauan yang luas. Era globalisasi saat ini membawa dampak positif dan negatif bagi kalangan remaja masa kini. Teknologi yang canggih serta cakupan yang luas dalam mengakses jaringan pranala (website), guna mendapatkan beberapa materi dan pembelajaran yang didapatkan dari berbagai situs, menjadi salah satu dasar utama bagi generasi muda mendapatkan informasi tersebut melalui sosial media ataupun sumber pustaka yang didapat melalui aplikasi ataupun sarana edukatif seperti perpustakaan.

Berdasarkan UU No. 43 Tahun 2007 tentang perpustakaan menyebutkan bahwa perpustakaan adalah institusi pengelola koleksi karya tulis, karya cetak, dan/atau karya rekam secara profesional dengan sistem yang baku guna memenuhi kebutuhan pendidikan, penelitian, pelestarian, informasi, dan rekreasi para pemustaka. Dengan demikian perpusatakaan memiliki peran penting dalam kehidupan manusia, untuk mencari referensi, ilmu dan juga kajian pustaka serta arsip-arsip penting untuk bekal dimasa depan. Perpustakana hadir untuk melayani masyarakat baik dalam bidang sosial, ekonomi, politik dan lainnya, untuk mendapatkan informasi yang lengkap dan akurat, bahkan bahan kajian pustaka penelitian ataupun karya ilmiah yang didapatkan dnegan mudah menggunakan akses digital. Dilansir dari laman perpusnas.go.id Perkembangan perpustakaan di era ini sangat cepat, sesuai dengan cirinya “ Library is the growing organism” (perpustakaan merupakan organisasi yang berkembang). Awalmula pada jaman dahulu sebelum manusia mengenal era digitalisasi, semua dilakukan dengan manual, mulai dari mengirimkan surat dengan pos, mencari referensi dan informasi dari surat kabar, berbeda dengan saat ini begitu canggihnya dan mudahnya kita dapat mengakses dan mencari informasi melalui aplikasi ataupun alat elektronik yang digunakan seperti gawai, kojing (laptop) ataupun buku bacaan yang diakses daring (e-book) serta perpustakaan yang melayani dengan beragam alternatif, bagi para konsumen / pembaca dan peneliti.

Adanya perkembangan teknologi di era globalisasi, khususnya bagi perpustakaan dengan layanan digitalisasi ini mempermudah para pustakawan dan juga para konsumen dalam mencari kajian pustaka ataupun referensi dari layanan perpustakaan secara daring. Tujuan dari perpustakaan yaitu menyediakan kebutuhan informasi bagi penggunanya. Semua tergantung dari lembaga induk yang membawahinya, misalnya perpustakaan perguruan tinggi berarti perpustakaan tersebut harus menyediakan kebutuhan informasi yang dibutuhkan oleh seluruh civitas akademika di perguruan tinggi tersebut, atau perpustakaan sekolah yang tersebar diberbagai wilayah, untuk mendapatkan beberapa sumber materi dari setiap mata pelajaran bagi siswa dan guru untuk melaksanakan KBM (Kegiatan Belajar Mengajar) di Sekolah. Menaggapi hal tersebut tentunya, keberadaan perpustakaan di era digitalisasi ini menjadi salah satu perkembangan yangs sangat pesat, dan tidak dapat dipungkiri, kehadirannya di lingkungan kehidupan manusai menjadi salah satu penyebab utama setiap masyarakat untuk mendapatkan referensi yang berlimpah.

Perlu diperhatikan pula dampak dari era digitalisasi saat ini, tidak hanya membawa dampak positif saja bagi lingkungan sekitar. Ada pula dampak negatif yang mengakibatkan keberadaan perpustakaan di Indonesia menjadi terancam, salah satunya ialah penggunaan sosial media serta teknologi yang tidak sesuai dengan penempatannya, sehingga dapat merusak citra perpustakaan bahkan dapat merusak pelayanan publik perpusatakaan dengan adanya retas dan peretas akun digital dari pihak yang tidak bertanggung jawab. Adanya sosialisasi dan keamanan dalam menggunakan teknologi menjadi keselamatan utama bagi para pengguna media sosial dan serta teknologi digital dalam perpustakaan, khususnya dalam melayani publik. Selain itu adanya teknologi digital yang dapat dibawa kemanapun serta hampir seluruh masyarakat memiliki teknologi digital, sangat dikhawatirkan keberadaan perpustakaan yang terancam punah akibat kurangnya pengunjung yang datang untuk menjadi kajian pustaka, ataupun perpustakaan tersebut tidak terpakai dan terbengkalai begitu saja. Tantangan yang sangat besar dihadapi di era digitalisasi ini, khusunya dalam perkembangan perpustakaan tersebut adalah sumber daya manusia, yang memiliki beragam pola pikir, kebutuhan, serta urgensi perpustakaan dalam kehidupan masyarakat sekitar.

Menanggapi hal tersebut sebagai generasi milenial, khususnya generasi yang melek akan penggunaan teknologi digital, tentunya harus mampu menjadi pelopor utama dalam mengenalkan dan mengembangkan teknologi digital pada masyarakat, yang masih belum begitu melek literasi khususnya literasi digital. Sesuai yang diberitakan oleh UNESCO bahwa Indonesia merupakan suatu negara yang memiliki tingkat literasi terendeh diantara negara lain. Hal tersebut merupakan suatu permasalahan yang sangat berdampak bagi sekitar.    Saat ini digitalisasi merajalela dan menghasut seluruh pengguna teknologi digital dengan adanya sosial media, mayoritas masyarakat cenderung menggunakan teknologi digital, untuk pemuas nafsu, bahkan pamer dan membuat konten media sosial, ataupun sebatas nyir-nyir dan cerewet di sosial media. Literasi yang rendah, dan masyarakat cenderung lebih senang membaca pesan WhatsApp ataupun konten TikTok dan sosial media lainnya yang dianggap menarik dibandingkan membaca buku, ataupun membaca hal positif yang dapat mengedukasi, justru membuat keberadaan perpustakaan di era digitalisasi ini semakin sulit berkembang. Namun tidak dapat dipungkiri, dampak positif adanya teknologi digital untuk pelayanan perpustakaan secara fleksibel dapat mempermudah akses bagi para pengguna sosial media. Dengan adanya sosial media serta fitur aplikasi yang dapat diunduh melalui playstore ataupun appstore di perangkat masing-masing, masyarakat dapat dengan mudah mengakses perpustakaan yang dituju seperti mencari referensi untuk bahan pembelajaran, metode dan kurikulum ataupun kajian pustaka yang terdapat melalui aplikasi ataupun situs jejaring perpustakaan tersebut.

Adanya teknologi digital dalam pelayanan publik perpustakaan memiliki dampak tersendiri, tergantung bagaimana kita menyikapinya dalam menghadapi era digitalisasi tersebut. Dengan adanya era digitalisasi di lingkup perpustakaan, dapat diakses dengan mudah serta pelayanan publik semakin terorganisir. Misalnya perpustakaan nasional yang berada di Jakarta, merupakan perpustakaan terbesar yang ada di Indonesia, dan perpustakaan nasional bisa diakses dengan mudah melalui laman web ataupun aplikasi, bagi para pengguna yang ingin mencari buku ataupun kajian pustaka serta referensi penelitian yang diperlukan oleh setiap masing-masing individu. Hal tersebut dapat mempermudah pelayanan publik secara menyeluruh dengan sistem yang telah diatur. Masyarakat dapat mengakses dimanapun dan kapanpun, dan tentunya dapat membaca buku secara daring dari dokumen e-book yang telah disediakan oleh sistem perpusnas. Tidak hanya itu, adanya teknologi digital dalam melayani publik secara luring, juga dapat mempermudah para pustakawan untuk mengorganisir buku-buku dan para pengunjung untuk mencari referensi.

Menanggapi hal tersbeut tentunya sangat menarik dan menantang bagi masyarakat untuk dipelajari lebih lanjut lagi. Keberadaan perpustakaan di Indonesia, setiap daerahnya bahkan setiap wilayah, sangatlah penting bagi khalayak umum. Tidak hanya sebatas tempat untuk bersantai, bekerja, dan belajar, tapi perpustakaan hadir untuk menjawab semua keluh kesah, serta kebingungan masyarakat dengan membaca. Tanpa adanya minat untuk membaca maka akan sulit untuk dikaji lebih lanjut, serta tanpa adanya teknologi digital saat ini, maka dunia tidak bisa kita genggam dengan semudah itu untuk mendapatkan informasi dan riset keilmuan. Jadilah pengguna teknologi digital yang baik dan bijak, serta tingkatkan minat untuk membaca, karena tanpa membaca kita tidak akan bisa mengetahui hal-hal yang diluar dugaan bahkan hal yang penting untuk bekal masa depan. Tanpa ada perpustakaan tentunya akan terasa semakin sulit kita untuk mencari ilmu. Tanpa adanya era digital, tentunya kita tidak akan bisa mengembangkan potensi minat dan bakat serta negara kita, untuk indonesia emas. Jadilah pelopor dan unggul serta bijak dalam menggunakan teknologi digital, khususnya perkembangan perpustakaan di era digitalisasi ini.

Daftar Rujukan

Maryati. “Latar Belakang Pengertian Globalisasi Martin Albrow.” E-Journal: Universitas Atma Jaya Yogyakarta.

Devega. (2022). TEKNOLOGI Masyarakat Indonesia: Malas Baca Tapi Cerewet di Medsos . Kementrian Komunikasi dan Informatika. Artikel berita sorotan media kominfo.

Wulandari,D. (2012). Jaringan Perpustakaan Digital di Indonesia: Hambatan dan Wacana Pengembangannya. Perpustakaan Nasional Republik Indonesia Jakarta: Majalah Edisi : Vol. 14 No. 1

Istiqomah, Z. (2014). Perpustakaan Di Era Keterbukaan Informasi: Sebuah Tantangan Yang Harus Dihadapi . Perpustakaan Nasional Republik Indonesia Jakarta:Vol. 16 No. 2 - Agustus 2014

• 081224166916
• [email protected]
• Senin - Jumat 07.00 - 15.00
• Laporan dan Pengaduan
• Perpustakaan
• Edisi Oktober
• Edisi November
• Edisi Desember
• Edisi Januari
• Edisi Februari
• LMS Sokrates

Academia.edu no longer supports Internet Explorer.

To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to  upgrade your browser .

Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link.

• We're Hiring!
• Help Center

DAMPAK PERKEMBANGAN TEKNOLOGI DAN SAINS TERHADAP KEHIDUPAN MAHASISWA FMIPA ITB TAHUN 2020 KARYA TULIS ILMIAH

Related Papers

Scandinavian Journal of Gastroenterology

Kristian Hendrik

Farly Yanida

Thariq Izzah

Pertumbuhan penduduk di dunia mengalami peningkatan dalam beberapa dekade terakhir. Hal tersebut berdampak pula pada peningkatan kebutuhan sandang, pangan, dan papan bagi umat manusia. Untuk memenuhi kebutuhan, manusia meningkatkan produksi akan kebutuhan diri mereka sendiri. Produk-produk yang sudah digunakan meninggalkan sisa-sisa yang tidak dapat digunakan lagi. Sisa-sisa ini terakumulasi seiring waktu sehungga volume sisa produk yang kita sebut sampah ini semakin bertambah dan perlu ada penanggulangannya. Membuang sampah dengan cara biasa yaitu dengan sekadar membuang sampah tersebut pada tempatnya masih bisa menyisakan ruang yang tidak terpakai sehingga volume sampah meningkat yang menyebabkan tempat-sampah-tempat sampah tidak dapat menampung sampah-sampah yang ada. Metode lipat dan fitting adalah metode pembuangan sampah yang dapat mengoptimalkan volume sampah tersebut. Dengan metode lipat dan fitting tidak terdapat volume-volume sampah yang terbiarkan kosong sehingga dengan metode ini kita tidak akan lagi melihat tempat sampah-tempat sampah yang tidak dapat menampung sampah-sampahnya lagi. Kata kunci: optimalisasi, volume, sampah, lipat, fitting

AKAL BUDI UNTUK BUDAYA BANGSA

Harijono Djojodihardjo

The present book has evolved from the intention of the author to have an introspection and retrospection of what the author has experienced during his life, that is when his 80th birthday forthcoming. It is also intended to be an expression to God Almighty that has endowed upon him a life that the author has been extremely gratified. Then, what should be written should be something that the author has learned and like to share with his children, grandchildren, relatives, students and former students alike, and more importantly to the interested readers and mankind. It is by no means an autobiography or memoir, but something like a part of a “flashback”, that may represent my “accountability” in life. Having spent a large part of my life in academia, as a civil servant in government institutions dealing with science and technology, and partly in industry, but realizing that no extraordinary achievement have been delivered to the public, it seems appropriate that I would start from how and why what I have been doing began. It appears to me that all of these started from “my dream”, and from what I have been thankful, my capability to use my “reasoning capability”. This is something that need more thoughtful elaboration, and this is all about the book. My dream and why I have dreamed. I just want to share this dream and how I have been attempting to realize this dream through a life paradigm that I dubbed “Being Together” reflecting the high-values of mankind reflected by many, if not all religions, that is Love, Care, Share, Give and Serve. In my mother’s tongue Javanese, this is expressed as “Guyub: Tresno, Gumati, Asih-Asih-Asuh, Caos, Laden”. I cannot claim I have delivered many down-stream products to mankind and universe, but I have a dream and started to interact with mankind and nature from upstream and from within my deep-self, by using the most sacred gift from God-All-Mighty, my “reasoning capability”, with the objective to contribute to the development of the culture of the society that should be so based, though my expertise. The latter goes on the scientific attitude and scientific culture, to expansion and sharing with associates the dream to generate the following dreams. As cases in point, writings and presentations, are ways of expressing your dream to certain extent, disseminating ideas and interact with co-workers, mostly young and inspiring young colleagues. These I found gratifying. With such background, the book is intended by the author to contribute in the long run to the cultural development and transformation of the nation, along the line of the historical progress of mankind, for the development of the nation to acquire smart and competitive culture. And that dictates the title of the book INGENUITY FOR NATIONAL CULTURE. Starting from basic philosophical point of views, motivation and ideas are elaborated. The product of the dream and reasoning capabilities that have been enjoyed by the author are exemplified in other dreams: presentations and scientific work in partnership with co-workers that represent development efforts, which could still comprise further scientifically elaborated dreams. For the author, the choice of the title of the book is natural and intuitional. To complement the ideas elaborated in the chapters, the author provides a detailed biography. Having completed his engineering education at the Institute of Technology of Bandung (ITB), University of Kentucky and Massachusetts Institute of Technology (MIT) , he has served as academic faculty member at ITB and other universities, at the Government Science and Technology Offices such as The Indonesian Space Agency (LAPAN), the Agency for the Assessment and Application of Technology (BPPT), The Indonesia Aircraft Industry (PT IPTN, now PT DI) and the Office of the President, among others. These experiences have strengthened his motivation and dedication to contribute pro-actively for the cultural development of his Nation, at his capacity as a member of the silent moral force. At the beginning of the writing, the book contains chapters in Indonesia and English, following the relevant event presented. Constructive suggestions by reviewers lead to the split up of the book into two versions. One, a shorter version in Indonesian, and another one, a most complete delivery of the ideas in English. The present one is the latter. In elaborating the ideas following the dream and motivation, the chapters are divided into two groups, Macro-Aspects and Micro-Aspects. The biography of the author is elaborated in some detail en-lieu of elaborating it in the main text to provide further background for the essays contained in the main body of the book. As a closing remark, the author would like to thank many individuals that have given constructive suggestions to the preliminary edition of the book. Likewise, the author would welcome further suggestions and criticism from the readers for mutual interest.

Nicholas Yamahoki

Permainan digital telah melekat erat dan memberikan pengaruh dalam kehidupan masyarakat modern, termasuk mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan digital terhadap manajemen stres dan performa akademik mahasiswa Institut Teknologi Bandung pada tahun 2017. Penelitian-penelitian sebelumnya menunjukkan stres meningkatkan aktivitas bermain permainan digital, namun pengaruh positif yang dirasakan setelah bermain permainan digital adalah meningkatkan suasana hati dan mengurangi stres. Penelitian ini memaparkan apakah fenomena yang sama terjadi pada mahasiswa ITB pada tahun 2017. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif korelasional. Data dikumpulkan melalui studi literatur dan penyebaran angket, serta diolah dengan metode analisis deskriptif kualitatif. Berdasarkan data yang diperoleh, pengaruh permainan digital terhadap manajemen stres dan kinerja mahasiswa bergantung pada intensitas dan waktu penggunaannya. Intensitas bermain yang tinggi dan penggunaan permainan digital pada saat hypostress dan eustress dapat menurunkan kinerja mahasiswa. Akan tetapi, penggunaan permainan digital pada saat distress dapat meningkatkan kemampuan memanajemen stres dan kinerja mahasiswa dalam belajar.

Abstrak Sejalan dengan perubahan paradigma pembelajaran, ada beberapa perubahan format dan istilah dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Dalam format RPP terdapat istilah Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar, Indikator, dan Tujuan pembelajaran. Menurut Standar Proses PERMEN no.41 tahun 2007, indikator kompetensi adalah perilaku (pengetahuan, sikap, keterampilan) yang dapat diukur untuk menunjukkan ketercapaian kompetensi dasar dan menjadi acuan penilaian. Adapun tujuan pembelajaran adalah menggambarkan proses dan hasil belajar yang diharapkan dicapai oleh peserta didik. Dalam pelaksanaan di lapangan terdapat beberapa pendapat, pertama: indikator dan tujuan pembelajaran adalah hal yang sama, kedua: ada yang membedakannya dengan hanya menambahkan kata siswa dapat, ketiga: ada yang menunjukkan proses belajarnya dengan menuliskan model/strategi pembelajaran yang digunakan. Jika indikator dan tujuan pembelajaran sama, mengapa harus ada istilah yang berbeda? Jika hanya ditambah kata siswa dapat, apakah sudah cukup membuat perbedaan makna indikator dan tujuan? Jika proses belajar diartikan dengan model/strategi pembelajaran, mengapa ada metode dalam format RPP? Tulisan ini mencoba mendiskusikan ketiga pendapat tersebut, untuk sekiranya dapat memberikan sumbangan pemikiran terhadap perbedaan pendapat terkait istilah indikator dan tujuan pembelajaran.

FITK PRESS UIN Jakarta

Prosiding Seminar Nasional Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta “Literasi Digital dalam Agama dan Sains untuk Mewujudkan Kecakapan Hidup Abad 21” Copyright © 2018 ISSN : 2622-0121 Edisi: Juni 2018 Pimpinan Redaksi: Nida Husna Editor: Fidrayani, Meiry Noor Fadilah Tanenji Azkia Muharom Albantani Yazid Hady Fatkhul Arifin, Reviewer : Muhamad Zuhdi Ahmad Sofyan Fauzan, MA Diterbitkan Oleh: FITK PRESS Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK) UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Jl. Ir. H. Juanda no.95 Ciputat Timur, Tangerang Selatan Telepon/fax. (021) 7443328 Website: www.fitk-uinjkt.ac.id @2018

Yanuardi Syukur

Suyatno Suyatno , Yuni Sri Rahayu

Konvensi Nasional Pendidikan Indonesia (KONASPI) VIII Tahun 2016 halaman 1393 MODEL PERKULIAHAN INOVATIF UNTUK CALON GURU HEBAT Suyatno Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Surabaya Email: [email protected] ABSTRACT This paper describes various models of innovative lectures that can improve the quality of teacher candidates to become great teachers. The method used is observation and reflection of the implementation of lectures conducted in classes of prospective teachers in subjects which are then described in the model of innovative lectures. Subjects were students of Indonesian language and literature education in Unesa in theoretical lectures and practical lectures with innovative models. The impact of the lecture were students happy, confident, and feel the practical benefits to be a teacher. The impact on the students who are already teachers are teachers declare success in teaching and gain trust his leadership to become the management team of the school. Social impact, innovative lectures able to build confidence in working together and sharing. ***** Makalah ini mendeskripsikan aneka model perkuliahan inovatif yang mampu mendongkrak kualitas calon guru sehingga menjadi guru hebat. Metode yang dipakai adalah observasi dan refleksi pelaksanaan perkuliahan yang dilakukan di kelas-kelas calon guru dalam mata kuliah yang diampu kemudian dideskripsikan ke dalam model perkuliahan inovatif. Subjek penelitian adalah mahasiswa pendidikan bahasa dan sastra Indonesia di Unesa dalam perkuliahan teoretis dan praktik dengan model perkuliahan inovatif. Dampak pengiring dari perkuliahan tersebut adalah mahasiswa senang, percaya diri, dan merasakan manfaat praktis untuk menjadi guru. Dampak bagi mahasiswa yang sudah menjadi guru adalah guru menyatakan keberhasilannya dalam mengajar dan mendapatkan kepercayaan pimpinannya untuk menjadi tim pengelola sekolah. Dampak sosialnya, perkuliahan inovatif mampu membangun kepercayaan diri dalam bekerja sama dan saling berbagi. Kata kunci: Perkuliahan Inovatif, Prinsip Inovasi, Model Perkuliahan

RELATED PAPERS

Karlin Unyu

SEMNAS Pendidikan UMMY

Elfi Rahmadhani

Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK) UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Yayasan Kita Menulis

Made Nopen Supriadi

Muhammad Dzaki Ibrahim

Adib Rifqi Setiawan

Sri Andriani

farid abdullah

Beny Hari Firmansyah , Henry Praherdhiono , Rusli Muhamad , Lidia Susanti , Tri Kukuh Prasetiyo , gus yanti , Dahlia Nova

FITK UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Ahmad Shofiyuddin Ichsan

Marham J Hadi

Jeanette Salo

Sri Wahyu Widyaningsih

Achmad Rozi

Prosiding Konferensi Tahunan Keadilan Sosial Pendidikan, Kependudukan, Politik dan Tata Kelola Publik, Humanitas dan Industri 4.0

Arhjayati Rahim

Nerru Pranuta , Dwi wulandari

Anggun Putri

Desi Qoriah

Adison 1945

nina sariana , Hapiz Islamsyah

Ikatan Dosen Republik Indonesia (IDRI) Banten

Achmad Rozi , yudi juniardi

Gia Ghaliyah

Pendidikan Pada Masa Pandemi: Adaptasi dan Transformasi Pembelajaran

Chaerun Anwar

SLIM Commeet West Java 2016

Helga Nurbaetie

Siti Hasibuan

Yeva Olensia

Dr. H. Saifuddin Herlambang, MA

Moch Lukluil Maknun

Fadly Mahardika

Nisa Ayunda , Eddy Hermawan

robert tagang

Mohamad Shohibuddin

Juneman Abraham

Bayu Ferdiansyah

•   We're Hiring!
•   Help Center
• Find new research papers in:
• Health Sciences
• Earth Sciences
• Cognitive Science
• Mathematics
• Computer Science
• Academia ©2024